دسته: روانشناسی و علوم تربیتی نمره گذاری یک نمونه واقعی آزمون هوشی وکسلر بزرگسالان به همراه ترسیم نمودار و تفسیر کامل در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
شکایت اصلی(Chief complaint):
پدرم به من گفت: من به بیمارستان بدهکارم، بیا بریم تسویه حساب کنم.
سابقه بیماری فعلی(History of present illness):
انرژی بیمار از 20 روز قبل افزایش پیدا کرده، شبها تا صبح بیدار است و روز می خوابد، زیاد صحبت می کند، به همه زور گویی می کند، یکجا نمی تواند آرام بگیرد و دائم این طرف آن طرف می رود. داروهایش را مصرف نمی کند. زود عصبانی می شود و موقع عصبانیت شیشه ها را می شکند. زیاد نماز می خواند و دائماً از امامان و پیامبر صحبت می کند.
بیماری قبلی(Previous illness):
بیمار از هفت سال قبل متعاقب فوت پسر عمویش دچار مشکلات روحی شده است. اولین بار نشانه هایی از قبیل: بی خوابی، پر اشتهایی، پر حرفی، و هذیان های بزرگ منشی داشته است. چندین بار سابقه بستری در بیمارستان دارد. و زیر نظر روانپزشک معالج قرار دارد و داروهایی از قبیل کربنات لیتیم، والپروات سدیم، و ریسپریدون مصرف می کند.
تاریخچه گذشته شخصی(Past personal History ):
بیمار در دوران کودکی مشکل رشدی نداشته، و سیر طبیعی در رشد داشته است. دانش آموز متوسطی بوده است. به خاطر بیماریش از سربازی معاف شده است.
تاریخچه خانودگی(History Family):
بیمار دارای 2 برادر و یک خواهر است. فرزند دوم خانواده است. پدرو مادرش در قید حیات هستند. رابطه خوبی با پدر و مادرش دارد. پسر دائی اش به دلیل بیماری افسردگی تحت نظر روانپزشک قرار دارد.
معاینه وضعیت روانی
لباس های بیمار مرتب است. سن ظاهری وی با سن تقویمی اش متناسب می باشد.
بیش فعالی دارد.
بیمار با علاقه به سؤالات جواب می دهد.
خلق وی بالا است.
عاطفه اش متناسب با خلق است.
بیمار با صدای بلند صحبت می کند وتکلم خود انگیخته ای دارد.
توهم یا خطای ادراکی ندارد.
طبیعی است.
طبیعی است.
جزئیات محصول
تعداد صفحات: 17
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش
شرح حال بیمار: دارد
تفسیر و نمره گزاری: دارد
تجزیه و تحلیل: دارد
قیمت : 6,400 تومان
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 48 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 37
تفسیر نمونه واقعی آزمون رورشاخ به صورت کامل در 37 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
تفسیر رورشاخ
Cluster Affect
برخی متغییرهای رورشاخ که با عاطفه مرتبط است در بخش های دیگر نیز پدیدار می شود، اما آنها برخی چیزهای متفاوت را در اینجا نشان می دهند.
این داده ها یک تصویر کامل از کارکردهای هیجانی آزمودنی را در اختیار ما قرار می دهد.
مرحله 1
بازنگری توزان تجربه EB برای تعیین اینکه آیا شواهدی برای شیوه های برونگرایی و در درونگرایی وجود دارد؟
در آزمودنی حاضر 5/5 :0 EB=است که نشان می دهد آزمودنی برونگرا است و گرایش به ترکیب احساسات با افکار در روش های مقابله ای دارد. این فرد یک رویکرد کوشش و خطا را برای حل مسأله ترجیح می دهد و مستعد نشان دادن احساساتش است و به طور کلی فرضیات خود را با رفتارهای کوشش و خطا امتحان می کند. فرد بیشتر احساسات خود را بروز می دهد و نگرانی کمی نسبت به کنترل آنها دارد.
مرحله2
مرور EBper برای تعیین اینکه شیوۀ فعالیت های مقابله ای فراگیر است؛ نتیجه، یک تخمین راجع به غلبه شیوه در فعالیت مقابله ای را فراهم می کند.
در این آزمودنی=0 EBperاست و کمتر از 5/2. آزمودنی مستعد آمیختن احساسات با افکار را در بسیاری مواقع بخصوص در هنگام مقابله را دارا می باشد. اما مواردی رخ می دهد که احساسات در توجه به یک رویکرد اندیشه پردازی واضح کنار گذاشته می شود.
مرحله 3
مرور مقادیر نسبت eb برای تعیین برخی تجربیات پریشانی و فعالیت های روانشناختی که رخ می دهند. انتظار بر این است که سمت چپ بزرگتر از سمت راست باشد اما در مواردی ممکن است سمت راست بزرگتر از سمت چپ باشد. در این آزمودنی مقدار eb=2:3 است و مقدار سمت راست بزرگتر از سمت چپ است که صرف نظر از es، و Adj es می توان گفت آزمودنی در یک پریشانی به سر می برد و پریشانی هایی را تجربه می کند.
جزئیات محصول
تعداد صفحات: 37
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش
شرح حال بیمار: دارد
تفسیر و نمره گزاری: دارد
تجزیه و تحلیل: دارد
قیمت : 7,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی یک نمونه واقعی از نمره گذاری و تفسیر آزمون حافظه وکسلر بزرگسالان در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
خلاصه ای از آزمون
براساس محاسبات صورت گرفته، مجموع نمرات آزمودنی برابر با 103 است.
نمره آزمودنی در حافظه کلی 103 می باشد که رتبه درصدی معادل این نمره برابر با 58 درصد می باشد، این بدین معنی است که بهره حافظه فرد از 58 نفر بیشتر و از 42 نفر همسن و سالش کمتر است. با توجه به این که میانگین حافظه وکسلر 100 و انحراف معیار آن 15 می باشد. بنابراین با این نمره فرد در طبقه بهنجار یا متوسط قرار می گیرد.
همانطوری که در تفسیر نمره هوشبهر این فرد گفته شد مقدار هوشبهر فرد برابر با 92 می باشد ولی بهره حافظه وی 103 می باشد. اگر نمره هوشبهر از حافظه بیشتر باشد(یعنی MQ < IQ) اغلب به عنوان هشداری در مورد احتمال وجود کژکاری مغزی تلقی می شود ولی در این آزمودنی بهره حافظه بیشتر از هوشبهر می باشد، بنابراین احتمال وجود کژکاری مغزی رد می شود.
تفسیر خرده آزمونهای حافظه وکسلر
همانطور ی که در جدول مشاهده می شود آزمودنی در این خرده آزمون نمره 6 گرفته است. چون نمره آزمودنی در این خرده آزمون بالاتر از میانگین همسالانش است، لذا به نظر می رسد که وی از حافظه درازمدت خوبی برخوردار است.
آزمودنی در این خرده آزمون نمره کامل را کسب کرده است و از آنجایی که این خرده آزمون جهت یابی فرد را نسبت به زمان و مکان نشان می دهد. بنابراین آزمودنی کاملاً نسبت به زمان و مکان هشیار بوده و گم گشتگی و سردرگمی ندارد و نسبت به اطراف خود آگاهی کامل دارد
نمره بدست آمده در این خرده آزمون برابر با 6 می باشد که پایین تر از میانگین همسالانش می باشد و از آنجایی که این خرده آزمون حافظه کوتاه مدت و تمرکز را می سنجد به نظر میرسد که آزمودنی در توجه و تمرکز مشکلاتی نسبی دارد.
جزئیات محصول
تعداد صفحات: 17
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش
شرح حال بیمار: دارد
تفسیر و نمره گزاری: دارد
تجزیه و تحلیل: دارد
قیمت : 5,400 تومان
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی نمونه گزارش شرح حال روانپزشکی از یک نمونه واقعی در 42 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
فهرست مشکلات (Problems list):
نگرانی های افراطی و عدم کنترل آنها
علائم جسمانی اضطراب از قبیل: احساس لرزش، تپش قلب، مشکلات تنفسی، تعرق، تنش عضلانی، سردردهای تنشی، حالت تهوع، و گرفتگی در ناحیه شکم
نقص در تمرکز
مشکلات خواب، (بیخوابی ابتدایی) و نیز بیداری پس از 2 تا 3 ساعت پس از خوابیدن.
اعتماد به نفس پایین
مشکلات بین فردی
افت توانایی ها
تاریخچه (History):
مادر ؟؟؟؟؟ نیز از اضطراب خفیف رنج میبرد. پدرش در نوجوانیاش فوت کرده بود. سحر از ابتدای کودکی نشانههای اضطراب را نشان داده بود. با وجود اینکه او یک دختر خجالتی بوده، سازگاری او از دوران اولیه کودکی و مدرسه تا دبیرستان رضایتبخش بوده است. در سن 16 سالگی، دچار زخم معده شد و تحت درمان با لیبریوم قرار گرفته است. در دوران دانشگاه عملکرد متوسطی داشت اما از علائم رفتاری، هیجانی، فیزیکی، و شناختی اضطراب رنج میبرده است. این علائم تا حدودی مرتبط با روابط بینفردی ضعیف او با همسالانش در دبیرستان بوده است. به طور خلاصه، او نشانههای اضطراب و نگرانی را در سراسر دوران نوجوانی، دانشگاه، و دوران بعدی بزرگسالی نشان داد. در سن 22 سالگی، ملاکهای کامل GAD را دریافت کرده است.
جزئیات محصول
تعداد صفحات: 42
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش
شرح حال بیمار: دارد
تفسیر و نمره گزاری: دارد
تجزیه و تحلیل: دارد
قیمت : 4,800 تومان
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی نمونه گزارش شرح حال روانپزشکی از یک نمونه واقعی در 42 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
مصاحبه بالینی
معرفی و ارائه مشکل
ع- س یک جوان 21 ساله، مجرد است که در جلسۀ اول صریحاً برای وسواس هایش، متقاضی درمان بود. بیماری وی توسط روان پزشک تشخیص داده شده بود. علت اصلی مراجعۀ وی افکار وسواسی مرتبط با ترس از مرگ مادر بود و به طور جانبی از حملات مرتبط با پانیک و تردید در ادامۀ تحصیل در رشتۀ دامپزشکی شکایت داشت. یکی دیگر از دغدغه های ذهنی وی سلامتی مادر و تأمین مالی وی می باشد تا بتواند از زحمات وی تشکر به عمل آورد.
تاریخچه شخصی و خانوادگی
این در کودکی بسیار منزوی و خجالتی بوده است و در انجام کارهای خود بیشتر به مادر خود وابسته بوده است. در 8 سالگی پدر و مادر وی از هم جدا شده اند که وی بعد از این رویداد برای مدتی دچار مشکلات رفتاری مانند جویدن ناخن و شب ادراری می شود که با مراجعه به روانپزشک و دریافت دارو و سخت گیری های مادر مشکلات وی حل می شود. پس از جدایی پدر و مادر، تحت سرپرستی مادر قرار گرفته که از نظر رعایت نظم و انجام تکالیف از طرف مادر تحت فشار بوده است. وی مادرش را فردی محافظه کار توصیف می کند که در ایجاد اضطراب وی نقش اساسی داشته است، زیرا وی را به شدت از خارج شدن از منزل منع می کرده است و علیرغم تمایل به داشتن استقلال، بسیار به مادرش وابسته می شود. در تمام سال های تحصیلی معدل الف کسب نموده است ولی از نظر ارتباط با دوستان، هیچگاه دوست صمیمی و دائمی نداشته و رابطه ای که برای وی سود و منفعت نداشته را به پایان می رسانده است. در سال سوم دبیرستان مادر وی دچار حملۀ قلبی شده و 1 ماه در بیمارستان بستری می شود. پس از همان حادثه افکاری در زمینۀ مرگ مادر به ذهنش هجوم آورده و وی را دچار اضطراب شدید کرده و برای رهایی از این اضطراب سه بار جملۀ «من مادرم را دوست دارم» را تکرار می کرده است یا سه بار درب خودکار را باز و بسته می کرده است. به همین دلیل به روان شناس مراجعه کرده و برای مدت یک سال تحت درمان روان شناختی و دارو درمانی قرار گرفته و وقتی از شدت علایم کاسته شده است، از ادامۀ کار خودداری کرده است. در طی دو سال گذشته این افکار مجدداً باز گشته اند و به شدت وی را عذاب می دهند. وی سابقۀ حملات خود را نیز ناشی از این افکار می داند، به گونه ای که وقتی شدت این افکار در وی زیاد شده و نمی تواند در برابر آنها مقاومتی از خود نشان دهد، احساس دیوانه شدن به وی دست می دهد و ضربان قلب وی بشدت بالا رفته و احساس حملۀ قلبی به وی دست می دهد. در حال حاضر آداب وی برای جلوگیری از وسواس هاس فکری شامل، تکرار اعمالی از قبیل سه بار باز و بسته کردن درب خودکار و دسته بندی کردن اشیای اطراف به صورت سه تا سه تا است، برای مثال سه تا قاشق یا سه تا خودکار یا هر شیء دیگری را باهم دسته بندی می کند. یکی دیگر از اعمالی که وی برای جلوگیری از افکار خود انجام می دهد، باز و بسته کردن مداوم درب اتاق برای اطمینان از سلامت مادرش می باشد.
به طور کلی وی شدیداً از افکار هجوم آورنده در رابطه با مرگ مادر احساس اضطراب و ناراحتی می کند. همچنین در زمینۀ حملاتی که اخیراً در وی به وجود آمده و شک و تردید در زمینۀ ادامۀ تحصیل در رشتۀ دامپزشکی یکی از دغدغه های اساسی وی می باشد.
شماری از مشکلاتی که از افکار وسواسی وی ناشی می شوند عبارتند از : قطع ارتباط با دوستان دانشگاهی خود، ترس از بیرون رفتن از منزل به علت نگرانی از وقوع حادثه ای ناگوار برای مادرش در هنگام نبود ولی در منزل، همین امر باعث شده است که وی بیشتر کلاس های خود را نرود و بیشتر کارهای که در بیرون از منزل دارد را انجام ندهد. افت تحصیلی شدید که آن را ناشی از افکار مزاحم و شک و تردید نسبت به رشته ای که انتخاب نموده است، می داند.
جزئیات محصول
تعداد صفحات: 42
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش
شرح حال بیمار: دارد
تفسیر و نمره گزاری: دارد
تجزیه و تحلیل: دارد
قیمت : 4,800 تومان