دانلود پایان نامه آماده
هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقالهدانلود پایان نامه آماده
هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقالهپرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی
پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی (ویلسون، 2001)
دسته: مدیریت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 64 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 7
دانلود پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی (ویلسون، 2001)، در قالب word و در 7 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…
توضیح:
پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی شامل 46 گویه و بدون مولفه بوده و هدف آن بررسی میزان سازگاری سازمان با محیط می باشد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 46
تعداد مولفه : مولفه ندارد
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 7
قیمت : 2,900 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
پرسشنامه هوش هیجانی شات
پرسشنامه هوش هیجانی شات (33 سوالی) 1998
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 13 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 5
فایل پرسشنامه دانلود پرسشنامه هوش هیجانی شات (33 سوالی) 1998 در 5 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت DOC
پرسشنامه ی هوش هیجانی شات:
این پرسشنامه توسط شات و همکاران در سال 1998 براساس مدل نظری هوش هیجانی سالووی و مایر (1990) و برای سنجش هوش هیجانی نوجوانان ساخته شده است. شات و همکاران با استفاده از تحلیل عامل و تحلیل مولفه های اصلی پاسخ 316 آزمودنی به 62 ماده و مقیاسی که بر مبنای این مدل ساخته بودند چهار عامل به دست آوردند.
عامل اول(پرسشنامه حاضر) شامل 32 ماده و دارای ارزش ویژه 79/10 بود و عامل دوم تا چهارم به ترتیب ارزش 58/3، 90/2، 53/2 را نشان دادند. 33 ماده ای که در عامل اول قرار گرفتند، نش.............
نتایج پژوهش پتریدس و فورنهام (2000) بر روی این پرسشنامه، عوامل زیر عبارت مشخص شده را تعیین نمود (همبستگی هر کدام از این عبارات با عامل موردنظر بیش از 30/0 گزارش شد).
1- عامل خوش بینی/ تنظیم هیجان:.......................
2- عامل ارزیابی از هیجانات:.............
3- عامل مهارت های اجتماعی: 1، 4، 6، 8، 11، 13، 16، 24، 26، 30، 33
4- عامل کاربرد هیجانات: 27، 31، 6، 7، 17، 20
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) | |
تعداد گویه ها: | 33 |
تعداد مولفه: | مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه) |
روایی و پایایی: | دارد (داخلی و خارجی) |
نحوه نمره گذاری: | دارد |
منبع: | دارد (به شیوه APA) |
نوع فایل: | WORD و قابل ویرایش |
قیمت : 2,800 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
ﻣﻘﻴﺎﺱ افسردگی پس از زایمان ﺍﺩﻳﻨﺒﺮﮒ
ﻣﻘﻴﺎﺱ افسردگی پس از زایمان ﺍﺩﻳﻨﺒﺮﮒ (EPDS)
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 23 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 3
دانلود پرسشنامه استاندارد افسردگی پس از زایمان ﺍﺩﻳﻨﺒﺮﮒ (EPDS)، در قالب word و در 3 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…
توضیح:
این پرسشنامه دارای 10 سوال بوده و هدف آن سنجش میزان افسردگی پس از زایمان است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 10
تعداد مولفه : مولفه ندارد
روایی و پایایی : ندارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 3
قیمت : 2,900 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
پرسشنامه اهمال کاری یا تعلل ورزی تاکمن
پرسشنامه اهمال کاری یا تعلل ورزی تاکمن
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 23 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 3
فایل پرسشنامه پرسشنامه اهمال کاری یا تعلل ورزی تاکمن در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
برای آزمون و سنجش تعلل یا اهمال کاری، پرسشنامه استاندارد تاکمن (, 1991) مورد استفاده قرار می گیرد. این پرسشنامه یک مقیاس خودگزارشی 16 ماده ای است که بر مبنای طیف لیکرت طراحی شده است. گرفتن نمره بالا در این مقیاس نشانه تعلل بالا در آن است.
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) | |
تعداد گویه ها: | 16 |
تعداد مولفه: | مولفه ندارد |
روایی و پایایی: | دارد (داخلی و خارجی) |
نحوه نمره گذاری: | دارد |
منبع: | دارد (به شیوه APA) |
نوع فایل: | WORD و قابل ویرایش |
قیمت : 2,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
تفسیر نمره گذاری و اجرا یک نمونه واقعی از آزمون-scl-90
تفسیر نمره گذاری و اجرا یک نمونه واقعی از آزمون-scl-90
دسته: روانشناسی و علوم تربیتی بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 70 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 10
فایل تفسیر اجرا و نمره گذاری یک نمونه واقعی از آزمونscl90 در 10 صفحه ورد و قابل ویرایش با فرمت doc
نمونه واقعی از آزمون های روانشناسی
خلاصه ای از توضیحات فایل
فهرست و ضمیمه ها: دارد
مصاحبه تشخیصی: دارد
شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......): دارد
تفسیر و نمره گزاری: دارد
تجزیه، تحلیل، تفسیر و بحث: دارد
اهداف درمانی پیشنهادی: دارد
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
خلاصه ای از متن آزمون:
شکایت اصلی(Chief complaint):
مدت زیادی هست که اینجا بستری ام. مادرم یک روانی بود، میانه من و خواهرم را به هم میزد.
سابقه بیماری فعلی(History of present illness):
بیمار از 3سال قبل در بیمارستان رازی بستری شده است، خود وی از نشانه های بیماری اش چیزی به خاطر ندارد. اما براساس آنچه در پرونده وی ثبت شده است، علت بستری وی دعوا و درگیری لفظی با مادر و خواهرش، تحریک پذیر بودن، از منزل خارج شدنهای مکرر و عدم نظافت شخصی بوده است.
بیماری قبلی(Previous illness):
بیمار 18سال قبل در دوران خدمت سربازی برای اولین بار در بیمارستان بستری شده است و با تشخیص بیماری دو قطبی از خدمت معاف شده است. پس از آن به دفعات در بیمارستان بستری شده است. علت بستری شدنهای بعدی وی؛ شکستن شیشه ها و وسایل منزل، تهدید مادر و خواهرش و گوشه گیریهای مداوم بوده است. یکسا پس از ابتلا به بیماری قصد خروج از مرز به صورت غیرقانونی داشته، ولی توسط مأمورین دستگیر شده و مورد کتک کاری قرار گرفته است. به گفته خودش پس از آن علائم بیماری اش شدت یافته است.
تاریخچه گذشته شخصی(Past personal History ):
بیمار از دوران کودکی نیز گوشه گیر بوده و رابطه صمیمی با کسی نداشته است. در دوران تحصیل نمرات پایینی کسب میکرده و غیبت های مکرری داشته است. دانش آموز ضعیفی بوده است.
تاریخچه خانودگی(History Family):
بیمار دارای 2برادر و 1 خواهر میباشد و فرزند چهارم خانواده است. پدر و مادرش 30سال قبل طلاق گرفته اند و بیمار و خواهرش با مادر خود زندگی کرده اند. رابطه وی با خواهر و مادرش خوب نبوده است. مدام با آنها مشاجره داشته است. مادرش فردی عصبی و تحریک پذیر بوده است اما سابقه بستری نداشته است. مادرش سال گذشته فوت کرده است.
معاینه وضعیت روانی
- وضیعت ظاهری (General Appearance):
بیمار لباسهایش مرتب است و سن ظاهری وی بیش از سن تقویمی اش میباشد.
- رفتار حرکتی(Motoric Behavior):
دچار کندی روانی- حرکتی است.
- طرز برخورد در حین مصاحبه(Attiude):
بیمار با آزمونگر همکاری لازم را دارد.
- خلق(Mood):
خلق وی پایین و افسرده میباشد.
- عاطفه(Affect):
عاطفه اش متناسب با خلق است.
- تشخیص پنج محوری DSM-IV-TR
محور I: اختلال افسردگی اساسی
محور II: -................
محور:III -........................
محورIV: طلاق والدین، فوت مادر
محورV : 55
الف) شاخص های کلی
شاخص های شدت کلی (GIS ):
نمره T آزمودنی در این شاخص برابر با 52 است. این نمره حاکی از وجود نسبی مشکلات روانی در فرد است. بر اساس نیمرخ، آزمودنی در این شاخص در رتبه 70 درصدی قرار می گیرد. وضعیت فرد از لحاظ شدت کلی استرس تجربه شده از 70 درصد افراد وخیم تر است.
شاخص درماندگی نشانه های مثبت ( PSDI):
نمره T آزمودنی در این شاخص برابر با 50 است. رتبه درصدی معادل این نمره نیز 50 است. لذا فرد در این شاخص از لحاظ شدت نشانه ها در وضعیت متوسطی قرار دارد.
مجموع نشانه های مثبت ( PST):
نمره T آزمودنی در این شاخص برابر با 59 است. رتبه درصدی معادل این نمره 81 می باشد. این نمره نشانگر گستردکی و پیچیدگی نشانه های فرد است.
ب) ابعاد نشانه ها ( از بیشترین به کمترین)
افسردگی ( DEP):
بالاترین نمره فرد در این آزمون مربوط به این بعد است. نمره T آزمودنی در این بعد برابر با 74 است. وضعیت فرد در این بعد از 98 افراد عادی وخیم تر است. نمره بالا بیانگر این است که شخص درحال تجربه نشانه های افسردگی از قبیل: از دست دادن لذت، ملالت، احساس تنهایی، گریه کردن، گوشه- گیری، افت انگیزش و کاهش انرژی است. که با توجه به وضعیت روانی این نشانه ها در مورد وی صدق می کند.
حساسیت بین فردی ( I-S):
نمره T در این بعد برابر با 61 است. که در نقطه مرزی قرار می گیرد. این نمره حاکی از این است که شخص در موقعیت های بین فردی دچار مشکل است. نسبت به روابط با دیگران انتظارات منفی دارد. در مقایسه با دیگران احساس حقارت می کند. مداخلۀ مورد نظر در این موقعیت باید ترکیبی از ارتباط درمانی حمایت کننده و بازسازی شناختی و جرأت آموزی باشد.
............
...................
................................
قیمت : 5,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .