دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه آماده

هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله
دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه آماده

هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله

پروپوزال تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش آن در کودکان سنین 11 تا 10

پروپوزال تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش آن در کودکان سنین 11 تا 10



پروپوزال تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش آن در کودکان سنین 11 تا 10دسته: روانشناسی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 32 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 20 






پروپوزال تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش آن در کودکان سنین 11 تا 10 در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

 

هوش هیجانی[1] به عنوان یک مبحث علمی در روانشناسی نزدیک به دو دهه است در جهان و کمی دیرتر در ایران مطرح شده و اهمیت با بروز تحولات اجتماعی مربوط به عصر صنعتی و فرا صنعتی بویژه در گستره

1- روابط میان فردی در محیط تحصیل ، کار و خانواده روز به روز نمود بیشتری یافته است به طوری که بسیاری بر این باور هستند که فرد برای آنکه در این شرایط بتواند به کامیابی نسبی در زندگی دست یابد لازم است علاوه بر بهره مندی متعارف از هوش شناختی از بهره عاطفی مناسب نیز برخوردار باشد . پس نقش هوش هیجانی و پرورش آن در پیشرفت فرد در اجتماع نقش است بسیار با اهمیت که قابل اغماض نیست ( سیاروچی و دی مایر ، 2007 ، ترجمه ایرج باد 88 )

برای نخستین بار مایر و ساووی ( 1990 ، نقل از مایر[2] ، سالوی[3]و گارسو[4] ، 2004 ) تعریفی رسمی از هوش هیجانی ارایه نمودند . از نظر آ«ها هوش هیجانی عبارت است از : ظرفیت استدلال در مورد هیجان ها و همین استدلال از هیجان ها است که موجب بهبود تفکر می شود . هوش هیجانی شامل توانایی در ادراک دقیق هیجان ها ، برای دستیابی و تعمیم هیجان ها است تا جایی که به تفکر کمک می کند و بطور باز اندیشانه ای هیجان ها را ارتقاء دهد، همچنینی شامل توانایی فهم و دریافت هیجان ها ، هماهنگ ساختن آنها با احساسات مرتبط ، درک و فهم اطلالعات مربوط به هیجان ها و نیز مدیریت هیجان ها است .

گلمن ، که شکوفایی هوش هیجانی را به او نسبت می دهند ، هوش هیجانی را این گونه وصف   می­کند :

مجموعه ای مرکب از توانایی هایی که فرد را قادر می سازد تا خود و دیگران را مدیریت کند . از نظر او هوش هیجانی شامل 4 مولفه اساسی می باشد که عبارتند از : 1 – خود آگاهی 2 – خود مدیریتی    3 – آگاهی اجتماعی 4 – مدیریت رابطه .

دو مولفه: خود آگاهی و خود مدیریتی را به عنوان مهارتهای فردی و دو مولفه آگاهای اجتماعی و مدیریت رابطه را به عنوان مهارتهای اجتماعی تلقی می نماید ( گلمن ، 1995 ، ترجمه نسرین پارسا 89 )

بار – ان [5]هوش هیجانی را مجموعه توانایی های غیر شناختی ، توانش ها و مهارتهای تعریف می کند که بر توانایی رویارویی موفقیت آمیز با خواسته ها ، مقتضیات و نشانه های محیطی تاثیر می گذارد . به عقیده بار – ان احساسات ، هسته مرکزی زندگی هستند . احساسات بر هیجانات و هیجانات بر احساسات اثر می گذارند . (بار – آن ،2000)

خوشبختانه امروزه با پیشرفت های علمی ثابت شده است که ، هوش هیجانی قابل تقویت و رشد می باشد و کسانی که هوش هیجانی خود را تقویت می کنند و آن را به سر حد کمال می رسانند ، یک توانایی منحصر به فرد برای رسیدن به خود شکوفایی به دست می آورند .

هوش هیجانی تضمین می کند چگونه رفتار خود را اداره کنیم ، چگونه با مشکلات اجتماعی کنار بیاییم و چگونه تصمیماتی بگیریم که به نتایج مثبت بیانجامد . (کمالی، 1386)

 

بیان مسئله

گلمن هوش هیجانی را توانایی برانگیختگی خود ، پایداری در مواقع شکست ، توانایی کنترل انگیزه های ناگهانی ( تکانه ها ) و تمایلات ، به تاخیر انداختن و ارضاء تمامیلات ، توانایی نظم بخشیدن به حالتهای روحی و توانایی اصرار ورزیدن و امیدواری می داند .

این نظریه اعتقاد دارد آنچه که می تواند پیش بینی کننده موفقیت و سلامت روانی فرد در آینده باشد توانایی هوش هیجانی است ( گلمن ، 1995 )

شورندایک معتقد بود که هوش از یک مقوله تشکیل نشده است ، چرا که با یک هوش نمی توان توانایی های انسان را سنجید و سپس سه نوع هوش را معرفی می کند : 1 – هوش اجتماعی 2 – هوش انتزاعی 3 – هوش عینی

 


[1] -Emotional  Intelligence

[2] - Mayer

[3] - salovey

[4] - Garso

[5] - Bar-on

 

فرضیه های پژوهش

1- آموزش هوش هیجانی به دانش آموزان باعث افزایش هوش هیجانی (خلق کلی، مدیریت استرس، درون فردی، بین فردی و انطباق پذیری) دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی می شود .

1-1- آموزش هوش هیجانی به دانش آموزان باعث بالا رفتن مولفه خلق کلی در دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی می شود.

2-1- آموزش هوش هیجانی به دانش آموزان باعث بالا رفتن مولفه مدیریت استرس در دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی می شود.

3-1- آموزش هوش هیجانی به دانش اموزان باعث بالا رفتن مولفه فردی در دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی می شود.

1-4- آموزش هوش هیجانی به دانش اموزان باعث بالا رفتن مولفه انطباق پذیری در دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی می شود.

 


قیمت : 8,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .




کلمات کلیدی : پروپوزال تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش آن در کودکان سنین 11 تا 10 , آموزش هوش هیجانی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش آن در کودکان پروپوزال تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش آن در کودکان سنین 11 تا 10


پایان نامه بررسی شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک

پایان نامه بررسی شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک (چهارچوب واج‌ شناسی جزء مستقل)



پایان نامه بررسی شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک (چهارچوب واج‌ شناسی جزء مستقل)دسته: زبان شناسی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 1432 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 224 






پایان نامه شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک پژوهشی در چهارچوب واج‌شناسی جزءمستقل در 224 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب :

 

4-3-10حذف انفجاری دندانی- لثوی بی واک

4-3-10-1 تبیین غیرخطی

4-3-10-2اشتقاق‌های غیرخطی

4-3-11واکه کاهی

4-3-11-1 تبیین غیرخطی

4-3-11-2 اشتقاق‌های غیرخطی

4-3-12حذف خیشو می لثوی پایانی

4-3-12-1 تببین غیرخطی

4-3-12-2اشتقاق‌های غیرخطی

4-3-13حذف انفجاری دندانی- لثوی واک‌دار

4-3-13-1 تبیین غیرخطی

4-3-13-2اشتقاق‌های غیرخطی

4-3-14تغییر کیفیت واکه تاریخی

4-3-14-1 تبیین غیرخطی

   فصل پنجم: نتیجه­گیری

5-1 درآمد

5-2 دست­آوردهای پژوهش

5-3 پیشنهادها

کتاب­نامه‌ی فارسی

کتاب­نامه‌ی انگلیسی

پیوست­ها

واژه­نامه‌ی فارسی به انگلیسی

واژه­نامه‌ی انگلیسی به فارسی

چکیده

 

 

 

امروزه، واج­شناسان، صرف نظر از خطی یا غیرخطی بودن نگرششان به نظام‌های آوایی، به مسئله تقدم و تأخر در کارکرد قاعده‌های واجی معتقد هستند. در غیر این صورت، منطقاً، بایستی به توده‌ای بی‌سامان از قاعده‌های انباشته شده در حوزه‌ی نظام آوایی روی آورند. رویکرد سلسله مراتبی به نظام قاعده­ها در حوزه‌ی آوایی بر مبنای واقعیتی غیرقابل انکار استوار است: قاعده‌های حوزه‌ی مزبور، واقعاً، به یکدیگر مربوطند، به طوری که رعایت نشدن سلسله مراتب مزبور، قطعاً، باعث خواهد شد که صورت‌های زبانی پذیرفته شکل نگیرند. اما، آیا، الزاماً، تمامی قاعده‌ها، نسبت به یکدیگر، دارای تقدم و تأخر هستند؟ آیا می‌توان، در عین قائل بودن به این نظام سلسله مراتبی، به گونه‌ای نظریه را تدوین کنیم که قاعده‌های بی‌ارتباط به یکدیگر بتوانند به صورت موازی و هم‌زمان در اشتقاق شرکت کنند؟ (که، در این صورت، برخی از قاعده‌ها به صورت موازی و فضایی، یا، به اصطلاح، «غیرخطی»، و برخی دیگر، به صورت سلسله مراتبی و خطی ایفای نقش خواهند کرد)

    در این فصل، سعی شده که نظام آوایی گویش لری به شیوه‌ی غیرخطی، انگاره‌ی پسازایشی جزءمستقل، توصیف ‌شود.

 4-2 شیوه‌ی ارائه­ پیکره‌ها و فرایندهای واجی

    نحوه‌ی ارائه­ی فرایندهای آوایی نقش آفرین در نظام آوایی گونه‌ی مورد پژوهش به این شکل است که ابتدا در زیر عنوان مربوط به هر فرایند، پاره ‌گفتارهای برگرفته از آوا نوشته‌های مورد استناد پژوهش، آورده می‌شوند که این پاره گفتارها نمونه‌هایی هستند که فرایند مذکور بر آن‌ها عمل کرده است. آن‌گاه، پس از نشان دادن تناوب مربوطه و سعی در کشف بازنمایی زیرین، تناوب مزبور تکمیل و بازنویسی می‌شود؛ سپس، قاعده­ی غیرخطی ناظر بر فرایند مورد نظر معرفی می‌شود و در مرحله‌ی آخر ترتیب عملکرد قاعده‌های مذکور با دیگر قواعد واجی دخیل در نظام آوایی گویش لری اندیمشک و تعامل آنها با یکدیگر، با توضیحات لازم ارائه می‌شود و به عنوان شواهدی بر تکمیل و تأیید تبیین‌های ارائه شده، نمونه‌هایی از اشتقاق نمایش‌های آوایی از بازنمایی‌های زیرین آورده خواهد شد.


قیمت : 6,000 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .




کلمات کلیدی : پایان نامه بررسی شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک (چهارچوب واج‌ شناسی جزء مستقل) , پایان نامه شبکه قواعد واجی در گویش لری اندیمشک پژوهشی در چهارچوب واج‌ شناسی جزء مستقل شبکه قواعد واجی چهارچوب واج‌ شناسی واج‌ شناسی جزء مستقل


پایان نامه بررسی رابطه اعتیاد به مواد مخدر و فقر

پایان نامه بررسی رابطه اعتیاد به مواد مخدر و فقر



پایان نامه بررسی رابطه اعتیاد به مواد مخدر و فقردسته: جامعه شناسی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: pdf 
حجم فایل: 59 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 86 






پایان نامه نقش اعتیاد به مواد مخدر در فقر در 86 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

در این تحقیق سعی ما بر آن است تا نقش اعتیاد به مواد مخدر در فقر را با توجه به امکانات موجود بررسی نموده و از طرف دیگر گامی خواهد بود جهت انجام تحقیقات بعدی و پرداختن به موضوعات اجتماعی دیگر که هر کدام به نحوی با این قضیه در ارتباط بوده که توجه بیشتر مسئولان و دست اندرکاران به خود را می طلبد و در نهایت سعی ما بر این است تا ببینیم، می توانیم راهی به اندیشیم تا فرزندان طلاق از بلای خانمانسوز به اعتیاد در امان باشند یا خیر؟

روش تحقیق

در این روش ما از روش میدانی در کتابخانه ای همراه با ارائه پرسشنامه مورد استفاده قرار می گیرد.

 

پیش گفتار

پیوند زناشویی نیز همانند همه ی روابط انسانی دیگری می تواند دستخوش افت و خیزهایی شود. گاه این پیوند مستحکم تر از آغاز آن ادامه می یابد و گاه مجموعه یی از دلایل این رابطه را به بست کشانده و تداوم آن را نا میسر می سازد. اگر گسست این پیوندها تنها آینده ی زن و شوهر را تحت تاثیر قرار می داد، شاید چندان اهمیتی نداشت و فقط آن دو نفر می بایست با عوارض ناشی ازا ین جدایی بسازند. اما وقتی در اطراف خود به زوج هایی بر می خوریم که از هم جدا شده اند، در می یابیم که نزدیکان آنان، از فرزندانشان گرفته تا پدر و مادر، همگی متاثر از قطع این رابطه اند، رابطه ای که به ظاهر میان دو نفر شکل می گیرد ولی چون شالوده ی خانواده را می سازد تداوم یا گسست آن به عنوان یک واحد اقتصادی و اجتماعی بر کل جامعه اثر می گذارد.

به عبارت ساده تر، زن و شوهری که کارشان به جدایی می کشد هم خود باید بار شکست رابطه یی را که انتظار تداوم آن می رفت بر دوش بکشند و گاه از این بابت تعادل روحی خود را از دست بدهند و هم مسئولیت بزرگ کردن فرزندانی را به تنهایی یا با همسر دیگری متحمل شوند، آن هم در حالی که نه خود نه فرزندان شان آمادگی روانی چنین تغییری را ندارند. بسیار پیش آمده است که فرزندان طلاق سرنوشت ناگواری پیدا کرده اند. برای نمونه، مرد همسر دیگری اختیار کرده است و یا زن به همین ترتیب و برای فرزندان ازدواج اول جایی در خانواده ها نیست. این بچه ها گاه طرد می شوند یا مورد آزار قرار می گیرند و در بهترین حالت از آنان غفلت می شود و کسی مسئولیت آنان را نمی پذیرد. البته زن و شوهری که از هم جدا شده اند مورد شماتت اجتماع قرار می گیرند که چرا به فکر فرزندان خود نبوده اند. می بینیم تا مدت ها پس از جدایی نیز هنوز حرف آنان بر سر زبانهاست. در عین حال فراموش نکنیم در جوامع سنتی مانند کشور ما وضعیت زنان طلاق گرفته عموما بسیار دشوارتر است. آنان بیشتر از هر کس دیگری سرزنش می شوند که چرا با شرایط ناگوار نساختند تا فرزندشان چنین آواره نشود.

البته سرزنش کمترین چیزی است که نصیب آنان می شود وگرنه برای ادامه ی زندگی باید با مشکلات بیشتری دست و پنجه نرم کنند. گفتیم خانواده واحد اقتصادی نیز به شمار می آید. پس همین که این واحد تقسیم شد مسئله ی گذران زندگی، به خصوص برای زنان و فرزندان، عمده خواهد گشت. زنی که تامین مالی ندارد یا نمی تواند شغلی برای خود دست و پا کند تا سربار زندگی پدر و مادر یا اقوام نزدیکش نباشد به ناچار به دریافت مهریه و اجرت المثل دل می بندد. اما در عمل در تنگناهایی قرار می گیرد که گاه در درستی تصمیم خود شک می کند. حتی زنان دیگر با دیدن سرنوشت دشوار او برای آن که طلاق نگیرند یا طلاق داده نشوند بار همه ی مشکلات را بر دوش می کشد. مساله نگهداری از فرزندان به مشکلات طلاق و عوارض بعدی آن می افزاید، یعنی زن طلاق گرفته چه از نگهداری فرزند محروم شده باشد و چه سرپرستی آنان را بر عهده گرفته باشد باید کوهی از گرفتاری ها را از میان بردارد، آن هم در شرایطی که هنوز جراحت های ناشی از شکست زندگی پیشین التیام نیافته است. البته باز اگر خود درخواست طلاق داده باشد آمادگی بیشتری برای زندگی جدید دارد ولی درماندگی و استیصال زنانی که به آسانی و به بهانه های واهی طلاق داده شده اند ناگفتنی است.

گفتیم طلاق بعد اجتماعی نیز دارد، یعنی جامعه نیز در معرض مشکلات ناشی از طلاق قرار دارد و باید چاره جویی هایی برای رفع آنها بیندیشد. نهادهای اجتماعی موظف اند برای حفظ امنیت و سلامت جامعه از مصائبی که برای زوج های خواستار طلاق و فرزندان آنان پیش می آید جلوگیری کنند و یا با اتخاذ تصمیمات مناسب و اجرای آنها درصدد حل مشکلات برآیند وگرنه بحرانی بر بحران های جامعه افزوده می شود و ترقی و رشد ناممکن می گردد.

همین جا به بعد فرهنگی طلاق نیز باید اشاره کنیم. عرف و سنت هر جامعه شیوه ی متفاوتی را برای پرداختن به این موضوع اختیار کرده است. در پاره ای فرهنگها به کلی آن را زشت و ناپسند شمرده اند و در برخی جوامع شکل ها و مقررات دیگری برای آن در نظر گرفته اند.

در کشور ما نیز مسئله ی طلاق به دلایلی بسیار خطرناک است، زیرا هم باعث پاشیده شدن کانون خانواده می شود و هم باعث آواره شدن فرزندان آن خانواده می شود. زیرا سرپناه امنی را برای زندگی ندارند و هیچ جایی را برای زندگی مناسبتر از کانون خانواده و در کنار تمام اعضای خانواده نمی دانند. یکی از عوارضی که طلاق می تواند بر روی فرزندان طلاق بگزارد اعتیاد است که در بخش های بعدی از آن به طور مفصل توضیح می دهیم. اعتیاد به مواد مخدر یکی از جنایتهای بیشماری است که توسط غرب و عوامل وابسته به آن صورت گرفته است. بدیهی است که یکی از اهداف شوم و ضد انسانی تلاش در محو هویت فرهنگی و نابودی شهامت و شجاعت و صلابت و نظم و انضباط، بوده تا انسان به موجودی بی اراده و سست عنصر و بی انگیزه تبدیل کنند و اعتیاد به اقتصادی و سیاسی و احیانا پاره ای از ضعفها و نارسائیها و همچنین پاره ای از برخوردهای نادرست و عدم شناخت صحیح و دقیق را نادیده گرفت.

طلاق چیست؟

دکتر معین در کتاب فرهنگ لغت خویش طلاق را از لحاظ معنوی جدا شدن از مرد معنا کرده است، البته همه در تعریف طلاق اشتراک دارند و در لغت آن را به معنای رها شدن از قید نکاح می دانند. در مورد طلاق به برخی روایتها استفاده می شود که می گویند اگر علت و اسباب خاصی برای طلاق نباشد این کار حرام است. از سوی دیگر، عده ای معتقدند که با آن که در متن آیات قرآن امر به طلاق نشده است اما همین که به آثار و پی آمدهای بعدی آن اشاره رفته است کافی است تا قبول کنیم هر گاه زن و شوهر به ناسازگاری برسند می توانند از حق طلاق استفاده کنند.

این حق تا سالیانی در قانون مدنی ایران که برگرفته از فقه امامیه است منحصرا به مرد تعلق داشت و سپس به مرور برای تطبیق آن با شرایط امروز خانواده ها تعدیل هایی صورت گرفت.

افزایش طلاق در زندگی جدید:

در گذشته کمتر درباره ی طلاق و عوارض سوء آن و علل پیدایش و افزایش آن و راه جلوگیری از وقوع آن فکر می کردند، در عین حال کمتر طلاق صورت می گرفت و کمتر آشیانه ها به هم می خورد. مسلما تفاوت دیروز و امروز در این است که امروز علل طلاق افزایش یافته است. زندگی اجتماعی شکلی پیدا کرده است که موجبات جدایی و تفرقه و از هم گسستن پیوندهای خانوادگی بیشتر شده است و از همین جهت مساعی دانشمندان و خیرخواهان تاکنون به جائی نرسیده است و متاسفانه آینده ی خطرناک تری در پیش است.

درباره ی علت بروز طلاق نیز نظریه های گوناگونی طرح می شود. بسیاری آن را پدیده ی شهری می دانند. با آمار و تحقیق نشان می دهند که طلاق در روستاها رواج کمتری دارد تا شهرها و می گویند که علت آن بسته بودن جامعه روستایی است، و این که در روستاها عموما همه با هم آشنا هستند و در مواقع دشوار و تنگناهای اقتصادی به کمک هم می آیند. از سوی دیگر، پابندی به سنت ها و ناآشنایی به حقوق خود مانع از درخواست طلاق از سوی زنان روستایی می شود. حال آن که در شهرها همه چیز، از گرفتاریهای اقتصادی گرفته تا تفاوتهای فاحش فرهنگی میان زوج ها، دست به دست هم می دهند و آمار طلاق را بالا می برند. البته طبیعی است که وقتی برخی قوانین به نفع زنان، به ویژه در زمینه ی محدود کردن اختیارات مرد به تصویب می رسد، زنانی که با توسل به همین اصلاحات می توانند زندگی ناسالم زناشویی خود را ترک کنند درخواست طلاق می کنند و افزایش این آمار نباید در وهله ی نخست نگران کننده به نظر برسد بلکه بر عکس نشان گر آن خواهد بود که از این حق به درستی استفاده می شود. استفاده از چنین حقی به فرزندان خانواده ها بحران زده امکان می دهد تا در شرایط آرام تری به دور از اختلافات خانوادگی زندگی کنند.

 


قیمت : 5,000 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .




کلمات کلیدی : پایان نامه بررسی رابطه اعتیاد به مواد مخدر و فقر , پایان نامه نقش اعتیاد به مواد مخدر در فقر نقش اعتیاد به مواد مخدر اعتیاد به مواد مخدر در فقر


پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشویی

پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشویی



پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشوییدسته: روانشناسی 


بازدید: 1 بار 


فرمت فایل: doc 


حجم فایل: 32 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 20 








پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشویی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه و بیان مسئله

ازدواج موفق، سرچشمه و اساس یک ارتباط سالم فردی و اجتماعی است. رابطه زناشویی می‌تواند دستمایه شادی، و در غیر‌این صورت منبع بزرگ رنج و تألم باشد. با تغییر و تحولات اجتماعی و اقتصادی، اساس ازدواج از قرارداد بین والدین به انتخاب همسر و آزادی انتخاب تغییر کرد و علاوه بر مسائل اجتماعی و اقتصادی، جاذبه رومانتیک و نیازهای شخصی اساس انتخاب همسر شد (ساویز، کاکاوند و بخت آزما، 1384).

در جوامع امروز دلایل اساسی ازدواج عمدتاً عشق و محبت، داشتن شریک و همراه در زندگی، ارضای انتظارات عاطفی-روانی و افزایش شادی و خشنودی است. اساس و اهداف ازدواج مستلزم تغییر انتظارات، وظایف و نقش‌ها و افزایش مهارت همسران برای تحقق‌این اهداف و نیازهاست. افزایش طلاق و نارضایتی زناشویی نشان دهنده نیاز همسران به مداخلات و آموزش‌های تخصصی در‌این زمینه است (برنشتاین[1]،1380 ؛ ترجمه توزنده جانی و کمال پور، 1380).

 پژوهش‌ها نشان می‌دهند که زوج هایی روابط پایا و پر دوام را تحقق می‌بخشند که با مهارت‌های میان فردی، مثل: گوش دادن، ارتباط روشن، مذاکره، برخورد مؤثر با خشم و ... آشنایی دارند (ساویز  و همکاران، 1384).

از سویی تجارب کلینیکی مشاوره با زوج‌ها نشان داده است که ناکامی زوج‌ها در حل اختلافات زناشویی، در موارد بسیاری ناشی از ضعف مهارت زوج‌ها در حفظ و پرورش عشق و علاقه اوایل آشنایی است (ابراهیمی،1382)عشق از جمله هیجانات بسیار مهم زندگی است که درعین‌حال سوءتفاهم‌های بسیاری درباره آن وجود دارد. مغز انسان‌ها به طور طبیعی برای ارتباط با دیگران سیم کشی شده است. ما تنهایی و طرد را همچون خطراتی دردناک برای بقا تجربه می‌کنیم. به خاطر دلایل زیستی و فرهنگی ما بر‌این باوریم که نیازمند تجربه کامل عشقی ماندگار هستیم. با‌این وجود در واقع عشق لزوماً وضعیتی تغییرناپذیر و ماندگار یا چیزی که بیرون از خود پیدا کنیم نیست. بلکه موضوع‌این است که پتانسیل عشق درون ما قرار دارد و عبارت است از اراده و تمایل ما به دوست داشتن دیگران و اهمیت دادن به آنها. عشق طولانی مدت به طور خودکار به وجود نمی‌آید

 


[1]. Berneshtain,F,M

 

هدف پژوهش

هدف پژوهش حاضر این است که بررسی کند آیا آموزش مهارت‌های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشویی موثر می‌باشد.

فرضیه پژوهش

آموزش مهارت‌های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق موثر می‌باشد.

آموزش مهارت‌های ارتباطی بر کاهش دلزدگی زناشویی موثر می‌باشد.

 


قیمت : 8,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .






کلمات کلیدی : پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشویی , پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشویی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بهبود نگرش به عشق و کاهش دلزدگی زناشویی


پروپوزال تاثیر شناخت درمانی گروهی مبتنی بر حضور ذهن (MBCT) بر کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی در زنان متأهل

پروپوزال تاثیر شناخت درمانی گروهی مبتنی بر حضور ذهن (MBCT) بر کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی در زنان متأهل



پروپوزال تاثیر شناخت درمانی گروهی مبتنی بر حضور ذهن (MBCT) بر کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی در زنان متأهلدسته: روانشناسی 
بازدید: 2 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 35 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 17 






پروپوزال تاثیر شناخت درمانی گروهی مبتنی بر حضور ذهن (MBCT) بر کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی در زنان متأهل در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه و بیان مسئله

افسردگی، از شایع­ترین تشخیص­های روان­پزشکی است که با روند رو به رشد و شیوع آن، مشکلی اساسی برای بهداشت روان ایجاد کرده است. سازمان بهداشت جهانی (World Health Organization)  پیش­بینی می­کند که تا سال 2020 افسردگی دوّمین علت ناتوانی پس از بیماری ایسکمی قلبی (heart ischemic) ­باشد(1). یافته‌های همه­گیر­شناسی در کشورهای مختلف حاکی از شیوع متفاوت افسردگی در جوامع مختلف است. در سال 1990 میزان افسردگی در جهان 472 میلیون نفر و در ایران حدود 5 میلیون نفر برآورد شده‌بود(2) که نشان‌دهنده شیوع بالا و اهمیت اختلال افسردگی در ایران و جهان است. همچنین، مطالعات شیوع افسردگی در ایران نشان می­دهد که احتمال ابتلای زنان به افسردگی (5/30 درصد) بیش از مردان (7/16درصد) است (3). تقریباً در سراسر جهان و در همه کشورها و فرهنگ‌ها شیوع افسردگی در زنان دو برابر مردان است. از همه بیماری­های جسمی و روانی در زنان
45-15 ساله افسردگی شایع‌ترین بیماری شناخته شده‌است‌(4). 22 درصد زنان در طول زندگی مشترک خود به علت کشمکش­های خانوادگی آسیب می­بینند(5). هر چند در مورد چند علتی‌بودن افسردگی توافق وجود دارد و شواهدی نیز ارائه شده مبنی بر این‌که نبود حمایت اجتماعی و صمیمیت با افراد مهم زندگی، نقش مهمی در شکل‌گیری افسردگی ایفا می‌کند. از سوی دیگر، بیش از نیمی از بیماران مبتلا به اختلال افسردگی با کارکرد خانواده آشفته و مساله‌ساز روبرو هستند(6). مشکلات زناشویی بویژه مجادله و جر و بحث فراوان ترین واقعه گزارش شده قبل از شروع افسردگی است. همچنین، نبود حمایت و اعتماد نداشتن به همسر می‌تواند خطر ابتلای به افسردگی را افزایش دهد(7). جانسون (2003) بیان می‌کند که اختلاف­های زناشویی عامل خطرساز مهمی برای اختلال­های روان­پزشکی مانند افسردگی، اضطراب، اختلال دو قطبی، وابستگی به الکل و بعضی از بدخیمی‌هاست(8). پایکل و همکاران (1969) معتقدند که اختلاف زناشویی در بسیاری اوقات می‌تواند نقطه شروع بستری افراد افسرده در بیمارستان باشد(9).  یک مطالعه توسط بیچ و همکاران (1998) نشان داد که بین میزان پایین رضایت زناشویی با نشانه­های افسردگی زنان رابطه وجود دارد(10). به همین دلیل علت افسردگی در زنان می­تواند ناشی از رابطه عاشقانه ناموفق و ازدواج­های ناموفق باشد(11). همچنین، گلان و همکاران (2002) بین روابط مختل شده و افسردگی زوج‌ها همبستگی بالایی بدست آوردند. یافته‌های تجربی نشان می­دهد که زنان سه برابر مردان در ازدواج های ناموفق افسرده­اند (46% در برابر 15%) و تقریبا نیمی از همه زنان در ازدواج­های ناموفق افسرده می‌شوند(12).

هدف پژوهش

هدف پژوهش حاضر بررسی درمان شناختی مبتنی بر حضور ذهن در کاهش میزان افسردگی و افزایش رضایت زناشویی در زنان متاهل است.

فرضیه های پژوهش

درمان شناختی مبتنی بر حضور ذهن در کاهش میزان افسردگی در زنان متاهل تاثیر دارد.

درمان شناختی مبتنی بر حضور ذهن در افزایش رضایت زناشویی در زنان متاهل تاثیر دارد.


قیمت : 8,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .




کلمات کلیدی : پروپوزال تاثیر شناخت درمانی گروهی مبتنی بر حضور ذهن (MBCT) بر کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی در زنان متأهل , پروپوزال تاثیر شناخت درمانی گروهی مبتنی بر حضور ذهن (MBCT) بر کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی در زنان متأهل تاثیر شناخت درمانی گروهی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر حضور ذهن