دسته: روانشناسی پروپوزال اثربخشی آموزش رفتار درمانی عقلانی هیجانی آلبرت الیس بر اضطراب و افسردگی دانش آموزان پسر پایه نهم در 12 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
مقدمه و بیان مسئله
آموزش و پرورش یکی از اصلی ترین ارکان موفقیت و پیشرفت در تمام کشورهای جهان است و هر کشوری که آموزش و پرورش قوی و کارآمدی داشته باشد شانس بیشتری برای پیشرفت دارد . در هر محیط آموزشی دانش آموزانی وجود دارند که مضطرب و افسرده اند و با تکلیف درگیر نمی شوند و کم پیشرفت هستند و این برای هر آموزش و پرورشی یک چالش است که باید برای برطرف نمودن آن راه حل هایی را پیدا کنند ( نعمتی 1390 ) .
بر اساس آمار اعلام شده از سوی سازمان بهداشت جهانی ( WHO ) 340 میلیون نفر در جهان از افسردگی رنج می برند و طبق برآوردهای انجام شده پیش بینی می شود تا سال 2020 این بیماری به دومین بیماری شایع در جهان بدل شود . افسردگی را به دلیل میزان گستردگی و شیوع در بین مراجعان روان پزشکی و روان شناسی ، سرماخوردگی روانی نامیده اند ( زلیگمان ، 1975 ؛ نقل از مهریار ، 1382 ) .
اضطراب یک علامت هشدار دهنده است ، خبر از خطری قریب الوقوع می دهد و شخص را برای مقابله آماده می سازد ( پورافکاری ، 1386 ) . البته مقداری اضطراب در هنگام رویارویی با شرایط مبهم و آینده نامعلوم مثل بیماری ها و تصمیم گیری ها طبیعی است ( شی یر و کارور ، 2002 ) .
نظریه رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر این فرض استوار است که شناخت ، هیجان و رفتار سه کارکرد انسانی مجزا نیستند بلکه ارتباط درونی بین آنها وجود دارد و شامل یک کلیت هستند ( الیس و مک لارن ، 1385 ) . رفتار درمانی عقلانی هیجانی یک رویکرد اختیارگرا است که گوشزد می کند مسئول طرز تفکر ، احساس و رفتارمان هستیم . این رویکرد یاد می دهد تفکر نامعقول ، به هیجانات منفی ناسالم و رفتارهای بی فایده منتهی می شود و با زیر سؤال بردن باورهای نامعقول و عادت کردن به تفکر معقول سالم می توانیم از زندگی بیشتر لذت ببریم و رنج و عذابمان را کم کنیم ( پملاگارسی ، 1390 ) .
اهداف تحقیق
اگر آموزش رفتار درمانی عقلانی هیجانی آلبرت الیس بر کاهش میزان اضطراب و افسردگی دانش آموزان مؤثر باشد می توان انتظار داشت با گنجاندن این برنامه آموزشی در محتوای درسی دانش آموزان میزان کمتری از این دو اختلال در دبیرستان های کشور دیده شود و حتی دانش آموزانی که بنا بر مشکلات محیطی یا وراثتی دچار این دو اختلال می شوند با یادگیری این نظریه تا حدودی از مشکلاتشان کاسته شود.
سؤال یا سؤالات تحقیق
1 – آیا آموزش رفتار درمانی عقلانی هیجانی آلبرت الیس اضطراب دانش آموزان پسر پایه نهم شهر تهران را کاهش می دهد ؟
2 – آیا آموزش رفتار درمانی عقلانی هیجانی آلبرت الیس افسردگی دانش آموزان پسر پایه نهم شهر تهران را کاهش می دهد ؟
قیمت : 9,400 تومان
دسته: مدیریت پاورپوینت سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی در 32 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
32 اسلاید
•منظور ومقصود نهایی از انجام پژوهش در وهله اول باز خورد به مدیران مدارس مورد مطالعه میباشد تا ضمن بازنگری درنحوه مدیریت خود،از برداشتهای ذهنی نیروهای تحت مدیریت خویش در مورد نحوه مدیریت خود آگاهی پیدا نمایند و موقعیت مدیریت خویش را بر روی پیوستار سبک رهبری لیکرت تشخیص دهند و از طرف دیگر از موثرترین سبکهای رهبری که مورد نظر دبیران مدارس شاهد بوده است مطلع شوند.
قیمت : 3,500 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
مقوله ی تربیت از ابتدایی ترین و اساسی ترین نیاز های بشری است و نه تنها تربیت لازمه ی جدایی ناپذیر زندگی است بلکه متن آن بوده و زندگی از گهواره تا گورش جلوه ای از آن است. انسان تنها در پرتو تربیت صحیح است که به عنوان موجودی هدفمند و اندیشه ورز به اهداف و آرمانهای خود دست می یابد و قله ی رفیع سعادت مطلوب خویش را فتح می نماید.
انسان مسلمان برای پیمودن مسیر سعادت احتیاج به الگوهای مطمئن عملی دارد. قرآن به عنوان کتاب جامع انسان ساز آموزه هایی را در برگرفته که از بین کل آنها، آموزه های سوره انبیاء را استخراج می نماییم.
در این سوره مباحث توحیدی که از اصول دین به شمار می رود از اهمیت به سزایی برخوردار است. حکمت خداوند، علم الهی، قدرت، خالقیت، وحدانیت، مالکیت، سمیع بودن خداوند، تسبیح خداوند و توکل بر او از مطالب و نکات استخراجی توحیدی می باشند و چه بسا مباحث دیگری هم بوده باشد امّا ما به شاخص ترین آنها می پردازیم.
بحث اخلاق و زیرمجموعه هایش می تواند راهی بسیار مهم برای خداگونه شدن انسان ها به شمار رود زیرا انجام فضایل اخلاقی همچون تقوا، تفکر و مشورت، صبر، سرعت در کار خیر و دوری از رذایل اخلاقی همچون غفلت و گمراهی، حب دنیا و اسراف انسان را در مسیر صحیح تربیتی قرار می دهد و او را به خدا نزدیک تر می نماید.
انسان مؤمن وقتی تا حدودی پروردگار خود را شناخت و بر ایشان توکل نمود می تواند زندگی خود را آنطور که خدا دستور فرموده برنامه ریزی نماید و در این برنامه ریزی چون چنین انسانی تمام حیات خویش را در دنیای فانی نمی بیند معاد اصل دیگر دین است که می تواند او را در تجدید نظر اعمال و عملکردش یاری رساند تا انسان بتواند با تفکر مرگ و دوران رجعت و حوادث قیامت آسایش زندگی دنیوی و اخروی خود را فراهم نماید.
در این راستاست که انسان متوجه اعمال خویش می گردد و به آثار و عواقب کردارش می اندیشد و با اراده و اختیار راه سعادت را برمی گزیند و در مسیر صحیح تربیتی قرار می گیرد.
کلید واژه ها: آموزه، تربیت، سوره انبیاء
فهرست مطالب:
چکیده
بخش اول: کلیات
مقدمه
1-1-تعریف و تبیین موضوع
1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق
1-3- اهداف و فوائد تحقیق
1-3-1 فواید
1-4- پیشینه موضوع تحقیق
1-5- سؤالات تحقیق
1-6- فرضیه تحقیق
1-7- روش تحقیق
1-8- ساختار تحقیق
1-9- واژگان کلیدی
1-10- محدودیت ها، مشکلات و موانع تحقیق
بخش دوم: آموزه های تربیتی سوره انبیاء
فصل اول: توحید
1-1حکمت
1-1-1- معانی اصطلاحی حکمت
1-1-2- آثار تربیتی اعتقاد به حکمت خدا
1-2- علم خدا
1-2-1- تأثیر علم خدا در دو بعد عرفان و تربیت
1-3- قدرت
1-3-1- براهین قدرت الهی
1-4- خالقیت
1-4-1آفرینش کوهها
1-4-2- آفرینش آسمان
1-4-3- آفرینش شب و روز و خورشید و ماه
1-5- وحدانیت خداوند
1-5-1- برهان تمانع
1-6- مالکیت خدا
1-7- سمیع بودن خدا
1-8- عبادت و تسبیح خداوند
1-9- توکل بر خدا و استجابت دعا از سوی خدا
1-9-1- درجات توکل
1-9-2- آثار و پیامدهای توکل
فصل دوم: اخلاق
2-1- اطاعت
2-1-1- اطاعت خداوند (رویگردانی از ذکر)
2-1-2- اطاعت از قرآن
2-1-2-1- نماز
2-1-2-2 زکات
2-2 - تقوا و خشیت از خدا
2-3- تفکر
2-3-1- آثار تفکر
2-3-2- فضیلت تفکر
2-3-3- روایاتی درباره ی فضیلت تفکر
2-3-4- تفکر و مشورت
2-3-5- نتایج مشورت
2-4- صبر
2-4-1- آثار صبر
2-4-2- انواع صبر
2-4-2-1- صبر بر طاعت
2-4-2 -2- صبر بر معصیت
2-5- سرعت در کار خیر
2-6- غفلت و گمراهی
2-7- حب دنیا
2-7-1- تأثیر لذت های دنیوی در قلب و مفاسد آن
2-8- اسراف
2-8-1- معنی اسراف
2-8-2- اقسام اسراف
2-8-3- مفاسد اسراف
فصل سوم: معاد
3-1- مرگ
3-1-1- فراگیر بودن مرگ
3-1-2-عدم جاودانگی
3-1-3 - نزدیک شدن حساب
3-1-4- نحوه عذاب
3-2- رجعت
3-2-1- معانی رجعت
3-2-2- اهمیت عقیده ی «رجعت»
3-2-3- آثار تربیتی رجعت
3-3 - قیامت
3-3-1- برپایی قیامت
3-3-1-1- مقدمات قیامت
3-3-1-2- ابعاد تربیتی مقدمات قیامت
3-3-2- عدالت در حسابرسی
3-3-3 - صفات بهشتیان
3-3-4- صفات جهنمیان
خاتمه و نتیجه گیری
پیشنهادات
فهرست منابع

