گزارش کاراموزی عمران در شرکت فنی و مهندسی طوس عامر

---

دسته: مهندسی عمران 

---

بازدید: 1 بار 

---

فرمت فایل: doc 

---

حجم فایل: 16 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 21 

---

گزارش کاراموزی عمران در شرکت فنی و مهندسی طوس عامر در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

1.مقدمه

2.مشخصات مکان کارآموزی

3.شرح مختصری از عملیات در حال انجام

4.محاسبات و عملیات انجام شده در زمان کارآموزی

شرح کارآموزی:

با شروع کارآموزی در دفتر فنی مشغول بکار شدم پس مدتی بر حسب نیاز به بچینگ رفته و با نحوه ساخت بتن آشنا شدم.

مدتی هم مسئول باند دال بودم ضمن اینکه طی این دوره بازدیدهایی هم از کل عملیات داشته و درسهایی را فرا گرفتم.

شرح وظایف دفتر فنی:

دفتر فنی به عنوان مرکز محاسباتی پروژه نقش چشمگیری در پیشرفت آن دارد از جمله وظایف این بخش میتوان به تهیه صورت وضعیتها،نقشه های اجرایی،گزارشات روزانه،برنامه های کنترل پروژه،ارتباط با آزمایشگاه و نظارت،کنترل صورت وضعیت پیمانکاران دسته دوم و ... اشاره کرد.

خلاصه ای از کارهای انجام شده توسط کارآموز در این دوره تهیه برنامه ساخت تیرهای پیش ساخته،بررسی شیتهای آزمایشگاهی،تهیه قسمتی از صورت وضعیت و ... میباشد.

عملیات راهسازی بطور کلی در سه قسمت اجرا میشود که شامل ابنیه،عملیات خاکی و آسفالت میباشد.

---

قیمت : 4,000 تومان

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

گزارش کاراموزی عمران در وزارت راه وترابری

---

دسته: مهندسی عمران 

---

بازدید: 1 بار 

---

فرمت فایل: doc 

---

حجم فایل: 21437 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 57 

---

گزارش کاراموزی عمران  در وزارت راه وترابری در 57 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

-مقدمه:

2-فهرست:

فصل اول:آشنایی کلی با مکان کار آموزی:

1-تاریخچه سازمان

2-نمودار سازمانی وتشکیلاتی

3-انواع محصولات تولیدی یا خدماتی

4-شرح مختصری از فرآیند تولبید یا خدمات:

فصل دوم:ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کارآموز

1-موقعیت رشته کارآموز در واحد صنعتی با بررسی جزئیات سازمانی رشته کارآموز در واحد صنعتی

2-بررسی شرح وظایف رشته کارآموز در واحد صنعتی

3-امور جاری در دست اقدام

4-برنامه های آینده

5-تکنیکهایی که توسط رشته مورد نظر در واحد صنعتی به کار می رود.

فصل سوم:آزمون آموخته ها ونتایج (بررسی وتحلیل موضوع کارآموزی)

مقدمه:

در دل سیاه شب که تاریکی قامت طبیعت را پوشانده،در آن سوی جاده هایی که مملو از برف ویخبندان است و هراس سیاهی شب از یک طرف وپیچ وخم وکوهستانهای صعب العبور از طرف دیگر جان مسافران جاده ها را تهدید می کند نوری از دور بازتاب مسیر مسافران خسته دل است دستی مهربان آنان را به عبور از پیچ وخم جاده ها رهنمون می شود چشمانی که از آن سوی عشق ومهربانی برای به سلامت رسیدن مسافران شب همچنان بیدار مانده است وکیست که این همه رنج وطاقت وسختی را در خود ترجمه کرده باشد جز نگاه مهربان راهدار،که دستان آرامش بخش او فرشته نجات جاده ها گشته است جاده ها در هراس از کولاک فرورفته اند ومسافران خسته در پناه چشمان بیدار راهدار مأوی …در کشمکش بادهای سخت درنقاط دور دست ویخبندان تنها نگاه گرم راهدار یارای گامهای خسته مسافر در راه مانده خواهد بود.

فصل اول: آشنایی کلی با مکان کار آموزی

خلاصه ای از تاریخچه وزارت راه وترابری:

ساختن ونگهداری راههای شوسه در کشور وسیع وکوهستانی ایران چون هزینه زیادی داشته لذا تا مقارن جنگ جهانی اول راههای ایران به همان وضع سابق باقی بود وهمان راههای کاروان رو را شامل می شد.ولی از سال1299هجری شمسی دولت اقدام به احداث راه شوسه به معنای امروزی آن نمود ومی توان تاریخ شروع ساختمان راههای شوسه را از سال 1301 تا 1304 دانست.

تا این زمان اعتبارات راهسازی وراهداری از طریق اخذ باج یا حق العبور در راههای شوسه تأمین می گردید ومبلغ آن حداکثر به 300000 تومان می رسید.در 11 فروردین 1301 اداره کل طرق وشوارع در وزارت فوائد عامه تشکیل ومأمور ساختن ونگهداری راههای کشور شد.در سال 1304 با پیشنهاد دولت وقت وتصویب دوره پنجم مجلس شورای ملی دریافت حق العبور در راهدار خانه ممنوع ومقرر شد از وزن غیر خالص صادرات و واردات مملکتی مالیات راه دریافت شود.

وبه این ترتیب اعتبار سالیانه به 1500000تومان رسیده وراههای کشور را به نواحی مختلف تقسیم ومسؤلینی را برای اداره امور وتعمیر ونگهداری راهها معین کردند.در این تقسیمات راهها به ده ناحیه تقسیم وهر یک شماره گذاری شد وتحت نظر یک نفر اداره می شد.در سال 1305 برنامه مدونی تحت عنوان «پروژه پیشنهادی ساختمان طرق در ایران »جهت راهسازی تدوین گردید.مدت این پروژه 9 سال ومخارج آن 45میلیون تومان پیش بینی شده بود.در این برنامه ساختمان 17021کیلومتر راه شوسه درجه 1و2و3 پیش بینی شده بود،اولین برنامه ساختمان راههای شوسه ایران است.

(راههای ایلام به اسلام آباد،ایلام به دهلران وراه تنگ نیاز به گذار خوش به هلاله در این برنامه قرار داشته اند.)

---

قیمت : 4,000 تومان

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

---

کلمات کلیدی : گزارش کاراموزی عمران در وزارت راه وترابری , گزارش کاراموزی عمران در وزارت راه وترابری , گزارش کاراموزی عمران

سمینار نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات

دسته: کشاورزی و زراعت 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 204 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 87 

سمینارکارشناسی ارشد

قیمت فایل فقط 49,320 تومان

سمینار نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات

سمینار نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی

 

هرگونه استفاده برای نمره و یا ارائه مستقیم به استاد مورد تایید ما نمی باشد و شرعا و اخلاقا کار درستی نمی باشد لطفا از این پروژه برای آموزش و نمونه تحقیق استفاده شود.

چکیده

 امکانات بالقوه فراوانی برای کاربرد فناوری اطلاعات در نظام ترویج و آموزش کشاورزی وجود دارد. یکی از عواملی که برای به فعل در آمدن این امکانات نقش اساسی دارد، دیدگاه ها و نگرش های افراد استفاده کننده از آن می باشد. نگرش مثبت به فناوری اطلاعات باعث می گردد حتی اگر کاربران میزان مهارت اندکی در این رابطه در محیط کاری خود داشته باشند، برای استفاده از این فناوری در محیط کاری شان از خود علاقه نشان دهند. بدین منظور تحقیق حاضر با هدف بررسی نگرش کشاورزان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی انجام گردیده است. تحقیق حاضر از لحاظ هدف،کاربردی است و از لحاظ میزان نظارت و درجه کنترل متغیرها میدانی است. هم‌چنین این تحقیق از لحاظ نحوه گردآوری داده ها، از نوع تحقیقات توصیفی است چون هدف آن توصیف شرایط شرایط مورد بررسی می باشد از بین روش های توصیفی نیز این تحقیق از روش تحقیق همبستگی بهره برده است . جامعه آماری تحقیق را تمام کشاورزان شهرستان اهواز تشکیل داده اند و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی با انتساب متناسب تعداد 241 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسش نامه استفاده گردید که روایی محتوایی آن توسط متخصصان تایید گردید. هم چنین با توجه به این که حداقل ضریب آلفای کرونباخ به دست آمده در بخش های گوناگون پرسش نامه 0.75 بود به نظر می رسد ابزار تحقیق از پایایی مناسبی برخوردار باشد. در نهایت داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل هم بستگی نشان داد که بین نگرش کشاورزان  و متغیرهای تحقیق رابطه معنی داری وجود دارد. هم چنین نتایج آزمون t نشان داد که زنان نگرش مثبت تری نسبت به مردان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی داشتند. نتایج حاصل از مقایسه میانگین ها تفاوت معنی داری را بین نگرش کشاورزان با مدرک تحصیلی بالاتر نشان می دهد.

کلمات کلیدی: نگرش کشاورزان،فناوری اطلاعات،ترویج و آموزش کشاورزی،شهرستان اهواز

اهداف سمینار

هدف اختصاصی:

بررسی و واکاوی نگرش کشاورزان به کاربرد  فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی  اختصاص دارد .

اهداف کلی:

1-بررسی و تحلیل نگرش کشاورزان به نقش فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی در شهرستان اهواز

2-ارزیابی کاربرد  فناوری های جدید در افزایش ترویج و آموزش کشاورزی در کشور

3- ارائه راهکارها و پیشنهاد جدید در افزایش کیفیت آموزش و ترویج کشاورزی در بین کشاورزان

فهرست مطالب

عنوان                                                                                    صفحه

فصل 1-    کلیات موضوع. 1

1-1-   مقدمه........... 2

1-2-   بیان مسئله. 3

1-3-     سوالات تحقیق.. 5

1-4-     اهمیت و ضرورت سمینار 6

1-5-     اهداف سمینار 6

1-6-   تعاریف عملیاتی.. 7

1-7-   منطقه مورد پژوهش.... 8

فصل 2-    پیشینه موضوع. 9

2-1-   مفهوم ترویج و آموزش کشاورزی.. 10

2-2-   ماهیت ترویج و آموزش کشاورزی.. 11

2-3-   اهداف ترویج و آموزش کشاورزی.. 13

2-4-   نقش ترویج و آموزش کشاورزی در بهره وری کشاورزان.. 15

2-5-   روش های ترویج کشاورزی.. 16

2-6-   آموزش نیروی انسانی برای ترویج و آموزش کشاورزی.. 19

2-7-   اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات در ترویج و آموزش کشاورزی.. 20

2-8-   فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش آن در ترویج و آموزش کشاورزی.. 23

2-8-1-   نقش اینترنت و آموزش online در ترویج و آموزش کشاورزی.. 24

2-8-2-   آموزش از راه دور - ترویج و آموزش کشاورزی.. 28

2-9-   رویکردها، تحولات و زمینه‌های مناسب برای کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش کشاورزی.. 33

2-9-1-   اهداف فناوری اطلاعات در آموزش کشاورزی.. 35

2-9-2-   رویکردهای توسعه فناوری اطلاعات در مراکز آموزش کشاورزی.. 38

2-9-3-   نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقای کشاورزان.. 39

2-10- نقش فن آوری اطلاعات بر نگرش کشاورزان و توسعه کشاورزی.. 40

2-11- نقش دانش بومی در ترویج و آموزش کشاورزی.. 44

2-12- نقش فناوری های اطلاعات در احیای دانش بومی کشاورزان.. 47

2-13- نقش پیوندهاى موردى در تنظیم الگوى ترویج کشاورزی.. 48

2-14- مروری بر تحقیقات انجام شده 53

فصل 3-    روش شناسی پژوهش.... 55

3-1-   مقدمه..... 56

3-2-   روش تحقیق.. 56

3-3-   جامعه آماری.. 57

3-4-   روش نمونه گیری.. 57

3-5-   روش و ابزار گردآوری اطلاعات... 57

3-6-   روائی و پایائی پرسشنامه. 58

3-7-   تبیین متغیرهای تحقیق.. 59

3-8-   فرضیات تحقیق.. 60

3-9-   روش‌های تجزیه و تحلیل داده ها 60

فصل 4-    تجزیه و  تحلیل اطلاعات... 62

4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق.. 63

4-2-   یافته های تحلیلی مربوط به فرضیه های تحقیق.. 67

فصل 5-    نتیجه گیری و پیشنهادات... 72

5-1-   خلاصه ای از سمینار 73

5-2-   یافته ها و نتایج سمینار 74

5-3-   پیشنهادات... 75

فهرست منابع.. 78

فهرست جداول

جدول 3-1 مقادیر آلفای کرونباخ برای تعیین پایایی مقیاس در بخش های مختلف تحقیق.. 58

جدول‏4‑1 توزیع فراوانی پاسخگویان از نظر ویژگی های فردی و حرفه ای.. 63

جدول‏4‑2 میزان آشنایی کشاورزان با رایانه به تفکیک زمینه و اولویت... 64

جدول‏4‑3 میزان آشنایی کشاورزان با خدمات اینترنتی به تفکیک زمینه و اولویت... 65

جدول‏4‑4 اولویت بندی نگرش کشاورزان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی به تفکیک گویه ها(نگرش) 67

جدول‏4‑5 توزیع فراوانی نگرش کشاورزان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی  68

جدول‏4‑6 رابطه بین نگرش کشاورزان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی با متغیرهای مورد مطالعه. 69

جدول‏4‑7 مقایسه کشاورزان زن و مرد از نظر نگرش نسبت به فناوری اطلاعات... 70

جدول‏4‑8 مقایسه کشاورزان با نظر میزان تحصیلات متفاوت  نسبت به فناوری اطلاعات... 71

جدول‏4‑9 مقایسه کشاورزان زن و مرد با دسترسی متفاوت به فناوری  نسبت به فناوری اطلاعات... 71

فهرست شکل ها

شکل ‏4 1 برخی از متغیرهای مرتبط با نگرش کشاورزان نسبت به فناوری اطلاعات............................... 59

قیمت فایل فقط 49,320 تومان

برچسب ها : سمینار نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات , سمینار نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات , سمینار کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش کشاورزی , ترویج و آموزش کشاورزی , آموزش کشاورزی , سمینار آموزش کشاورزی

تحقیق حقوقی آدم ربایی

دسته: حقوق 
بازدید: 2 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 55 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 37 

جرم آدم ربایی و مخفی کردن دیگری دو مصداق از جرایم علیه اشخاص است که علاوه بر سلب آزادی و صدمات بدنی که ممکن است به مجنی علیه وارد شود

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

- چکیده

جرم آدم ربایی و مخفی کردن دیگری دو مصداق از جرایم علیه اشخاص است که علاوه بر سلب آزادی و صدمات بدنی که ممکن است به مجنی علیه وارد شود، بیشتر شخصیت معنوی قربانی جرم، مورد تعرض قرار می گیرد. این جرم که به صورت خاص، یک ماده و به صورت عام، چند ماده از قانون مجازات اسلامی را به خود اختصاص داده و در منابع قوانین کیفری ایران، مصوبات فراوانی در مورد آن دیده می شود، کمتر در نوشته های حقوقی، مورد کنکاش وبررسی قرار گرفته است. این مقاله سعی دارد ضمن بررسی عناصر عمومی و اختصاصی این دو جرم، به وضعیت قوانین و مقررات موجود هم اشاره شود تا ناسخ و منسوخ و عام و خاص این مقررات مشخص شود و این مطلب، بخش زیادی از مقاله را به خود اختصاص خواهد داد؛ زیرا ابهامهای فراوانی در این زمینه وجود دارد که نیازمند تنقیح جدی می باشد. همچنین تبیین دیدگاههای فقهی، ارتباط این دو جرم با جرایم مشابه (مانند توقیف و حبس غیرقانونی) علل تشدید مجازات، شروع در جرم و تعلیق مجازات از مباحث دیگری است که بخشی از مقاله را به خود اختصاص خواهند داد.

واژگان کلیدی: آدم ربایی، مخفی کردن دیگری، سرقت، توقیف غیر قانونی، آزادی شخصی، سلب آزادی تن دیگری، ربودن طفل.

این تخقیق  مقدمه نتیجه گیری و منابع نیز دارد.

 چکیده

مقدمه

 عنصر قانونی جرم آدم ربایی وبررسی قوانین ناسخ ومنسوخ

 صور خاص آدم ربایی و جرایم مشابه

4- مخفی کردن اموات

 ربودن اتباع ایرانی

 توقیف غیر قانونی

 عنصر مادی آدم ربایی و مخفی کردن

 آدم ربایی

 عنصر معنوی آدم ربایی

 علل تشدید مجازات آدم ربایی

 ربودن با وسیله نقلیه

 آسیب جسمی به مجنی علیه

 آسیب حیثیتی به مجنی علیه

 شروع به آدم ربایی

 دفاع در مقابل آدم ربایی

 غیر قابل تعلیق بودن مجازات آدم ربایی

 جرم آدم ربایی از دیدگاه فقهی

 آدم ربایی به عنوان سرقت

.  آدم ربایی به عنوان افساد فی الارض

 آدم ربایی به عنوان جرم مستوجب تعزیر

 غصب انسان

نتیجه گیری

منابع:

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

بررسی حقوقی دیات و خسارت های ناشی از صدمات بدنی

دسته: حقوق 
بازدید: 2 بار 
فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 87 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 10 

1 مهمترین قوانینی حاکم بر صدمات بدنی و دیه خسارت های ناشی از صدمات بدنی کدامند؟

قیمت فایل فقط 9,900 تومان

بررسی حقوقی دیات و خسارت های ناشی از صدمات بدنی

هرگونه استفاده برای نمره و یا ارائه مستقیم به استاد مورد تایید ما نمی باشد و شرعا و اخلاقا کار درستی نمی باشد لطفا از این پروژه برای آموزش و نمونه تحقیق استفاده شود.

مقدمه

صدمات جانی تنها به خسارات غیر مادی  مجنی علیه منحصر نمی شود و در پی صدمه جانی معمولاً خسارات مادی و اقتصادی  بر مصدوم تحمیل می‌شود، که از نظر ماهیت و قابلیت ارزیابی با خسارات غیر مالی کاملاَ متفاوت است. بدین نحو بحث از جبران خسارات ناشی از صدمات جانی در دو بخش مجزی قابل بررسی می‌باشد : از طرفی، خسارات معنوی وغیر مالی (از جمله ناراحتی تحمل صدمه و درد های ناشی از آن، محرومیت موقت یا دائم از عضو، کسر زیبایی ، عدم توانایی پرداختن به تفریحات و ورزش)که قابل اندازه گیری مادی و پولی نیستند و لذا جایگزینی آن عملاً غیر ممکن است. به همین دلیل نظامهایی که جبران این خسارات معنوی را مدّ نظر قرار داده اند، حکم به پرداخت مبلغی از این بابت را نه به عنوان جبران خسارت بلکه تشفی خاطر مصدوم لحاظ کرده اند. از طرف دیگر، خسارات مادی و اقتصادی که در پی صدمات جانی ایجاد می‌گردد، قرار دارد. این خسارات شامل هزینه درمان، تلف منفعت کاری و از کارافتادگی، هزینه های استخدام دیگری برای مراقبت و پرستاری دائم یا موقت از زیان‌دیده بوده و طبیعتی کاملاَ مادی و پولی دارند و کسر دارایی محسوب می‌شوند و لذا قابل اندازه گیری و جایگزینی با پول می‌باشد.

نظامهای حقوقی جدید بر اساس این تقسیم بندی، به تفکیک،  میزان خسارات مالی و غیر مالی ناشی از خسارات جانی را تعیین می‌نمایند. این نگرش به واسطه قانون مسئولیت مدنی مصوب 1339 در حقوق ایران وارد گردید. این قانون که از قوانین آلمان و سویس الهام گرفته، نظامی مشابه نظام جدید برآورد خسارات جانی (مالی و غیر مالی) را پذیرفته است. مطابق ماده 5 این قانون :

اگر در اثر آسیبی که به بدن یا سلامتی کسی وارد شده در بدن او نقصی پیدا شود یا قوه کار زیان دیده کم گردد و یا از بین برود و یا موجب افزایش مخارج زندگی او بشود وارد کننده زیان مسئول جبران کلیه خسارات مزبور است. دادگاه جبران زیان را با رعایت اوضاع و احوال قضیه بطریق مستمری و یا پرداخت مبلغی دفعتاً واحده تعیین مینماید ...

ماده 6 قانون مقرر می‌دارد :

در صورت مرگ آسیب دیده زیان شامل کلیه هزینه ها مخصوصاً هزینه کفن و دفن میباشد. اگر مرگ فوری نباشد هزینه معالجه و زیان ناشی از سلب قدرت کارکردن در مدت ناخوشی نیز جزء زیان محسوب خواهد شد ...

 مقررات این قانون تفکیک جبران خسارات مادی و غیر مادی ناشی از خسارات جانی را به رسمیت می شناسد و تعیین مبالغ قابل پرداخت را براین اساس و با توجه به اوضاع و احوال هر مصدوم تعیین می‌کند. روش ترسیم شده در این قانون کاملاَ با نظام پرداخت دیه، که بر تعیین مبلغی قطعی خسارت جانی و صرف نظر از اوضاع و احوال و شخصیت مصدوم استوار است، متفاوت است و از منطق دیگری پیروی می‌نماید.

سوالات تحقیق

1-  مهمترین قوانینی حاکم بر صدمات بدنی و دیه خسارت های ناشی از صدمات بدنی کدامند؟

2- مهمترین قوانینی که تا پیش از تدوین و اجرای مقررات یاد شده در موارد بروز صدمات بدنی خواه عمدی و خواه غیر عمدی مورد استناد دادگاه ها قرار می گرفته و براساس آن ها به صدور حکم مجازات و یاجبران ضرر و زیان ناشی از صدمات بدنی می پرداخته اند،کدامند؟

3- چه تفاوت بین حقوق ایران و حقوق بین الملل در زمینه دیات و خسارت های ناشی از صدمات بدنی وجود دارد؟

فهرست مطالب

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

سوالات تحقیق

 فرضیات تحقیق

تعاریف واژه ها

قیمت فایل فقط 9,900 تومان