دانلود پایان نامه آماده
هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله
دانلود پایان نامه آماده
هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله
پایان نامه بررسی راههای مواصلاتی و تجاری و امنیتی و رفاهی دوره های سلجوقی
پایان نامه بررسی راههای مواصلاتی و تجاری و امنیتی و رفاهی دوره های سلجوقی و خوارزمشاهی و ایلخانی و تیموری
دسته: تاریخ
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 69 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 78
توضیحات جامع و کامل :
پایان نامه بررسی راههای مواصلاتی و تجاری و امنیتی و رفاهی دوره های سلجوقی و خوارزمشاهی و ایلخانی و تیموری در 78 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
فصل اول کلیات
فصل دوم: سلجوقیان
1-2: تاریخچه پیدایش سلجوقیان و روی کار آمدن آنها
2-2: موقعیت جغرافیایی خراسان
3-2: نگرشی به وضع راهها و تجارت و بازرگانی و ارتباط آنها با همسایگان
4-2: امکانات رفاهی شهرها و امنیت راههای دوره سلجوقیان
فصل سوم: خوارزمشاهیان
1-3: تاریخچه روی کار آمدن خوارزمشاهیان
2-3: موقعیت جغرافیایی خوارزم
3-3: نگرشی به وضع راهها و تجارت و ارتباط آنها با همسایگان
4-3: امکانات رفاهی دوره خوارزمشاهی
5-3: امنیت
فصل چهارم: ایلخانان
1-4: تاریخچه روی کار امدن ایلخانان آذربایجان
2-4: نگرشی به وضع راهها و تجارت و وضع شهرها
3-4: امکانات رفاهی
4-4: امنیت
فصل پنجم: تیموریان
1-5: تاریخچه روی کار آمدن تیموریان
2-5: موقعیت جغرافیایی سمرقند
3-5: نگرشی به وضع راهها و تجارت و بازرگانی
4-5: امکانات رفاهی
5-5: امنیت در شهرها و راهها
نتیجه گیری
ضمائم
کتاب نامه (فهرست منابع و مأخذ)
چکیده انگلیسی
قیمت : 14,000 تومان
پایان نامه بررسی مشکلات رابطه والدین با دختران در سن بلوغ
پایان نامه بررسی مشکلات رابطه والدین با دختران در سن بلوغ
دسته: علوم تربیتی
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 218 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 105
توضیحات جامع و کامل :
پروژه بررسی مشکلات رابطهی والدین با دختران در سن بلوغ + پرسشنامه در 105 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
فهرست مطالب:
مقدمه م
فصل اول / طرح تحقیق
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
سؤالات تحقیق
تعاریف نظری و عملیاتی
فصل دوم / پیشینه و ادبیات تحقیق
پیشینه نظری
پیشینه عملی
اسطوره ها
دوره بلوغ
نشانه هاى بلوغ
بالیدگی جنسی
انواع تعریف بلوغ
ویژگیهای عمومی رشد در دوران بلوغ
بلوغ و بحران بیولوژیکى
خصوصیات رشد در دورهی بلوغ
بلوغ دختران
بلوغ زودرس چیست؟
چرا بلوغ زودرس مهم است؟
عوامل ایجاد بلوغ زودرس کدامند؟
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟
علل و عوامل پیشرسی بلوغ در کودکان
راهکار های بلوغ زودرس کودکان
تغییرات جسمی دخترها در دوران بلوغ
در دوران بلوغ چه اتفاقی میافتد؟
چرا بهداشت این دوران اهمیت دارد؟
در دوران بلوغ دختران چه اتفاقی میافتد؟
ترتیب تغییرات جسمی دخترها در دوران بلوغ
رشد شناختی
رشد عاطفی
بلوغ و بحران عاطفی
رشد اخلاقی و مذهبی
بلوغ و احساسات مذهبى
بلوغ و ارتباط با همسالان
بلوغ و ناسازگاری با والدین
توصیه های تربیتی در مورد بلوغ
آثار و پیامدهای بی اطلاعی نوجوان از مسایل بلوغ
محیط اخلاقی و تربیت جنسی
چرا آموزش جنسی لازم است؟
موقعیت نوجوان و اهمیت خانواده
ویژگیهای خانواده متعادل
خانواده های معیوب
تصویری از مشکلات خانوادگی نوجوان
واکنش دختران نسبت به بدرفتاری والدین
تدابیر پیشنهادی برای حل مشکلات خانوادگی نوجوان
نظریه های دانشمندان
فرضیه ها
فصل سوم / روش اجرای تحقیق
روش تحقیق
جامعهی آماری
نمونه آماری
روش نمونهگیری
ابزار اندازه گیری (تحقیق)
فصل چهارم / تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
آمار توصیفی
فصل پنجم / نتیجه گیری
نتیجه گیری تجربی و تئوریک:
آمار توصیفی
آمار استنباطی
فرضیههای پژوهشی
منابع و مآخذ
ضمائم
فهرست جداول
جدول توصیف فراوانی میزان اطلاعات دختران از بلوغ
جدول توزیع پراکندگی میزان اهمیت سلامت و بهداشت در دوران بلوغ
جدول توصیف فراوانی میزان تاثیر تحصیلات والدین دختران در سن بلوغ
جدول توصیف فراوانی میزان موثر بودن اجرای کلاسهای مربوط به بلوغ
جدول توصیف فراوانی میزان نقش دوستان
جدول توصیف فراوانی میزان طرح راهنمایی های مهم قبل از بروز مشکل
جدول توصیف فراوانی میزان چگونگی رفتار والدین با برگزاری طرح کلاسهای مربوط به بلوغ با حضور والدین دختران در مدرسه
جدول توصیف فراوانی میزان احساس ناگهانی ترس یا خطر مبهم را در فرزندشان مشاهده می کنند
جدول توصیف فراوانی میزان آزمودنیها شخصیت دخترشان را به آسانی درک می کنند.
جدول توصیف فراوانی حساسیت والدین نسبت به دخترشان در سن بلوغ
جدول توصیف فراوانی میزان حفظ خونسردی والدین هنگام روبرو شدن با اولین قاعدگی دخترشان
جدول توصیف فراوانی میزان نقش خانواده ها در بالغ شدن دخترشان از لحاظ جنسی
جدول توصیف فراوانی میزان شناخت والدین با بلوغ دخترشان
جدول توصیف فراوانی میزان رابطه پرورش شخصیت اجتماعی و تربیت جنسی
جدول توصیف فراوانی میزان پیامد های آشنایی یا عدم آشنایی والدین با دوران بلوغ
فهرست نمودارها
نمودار شماره(1):توزیع درصدی میزان اطلاعات دخران از بلوغ
نمودار شماره (2):توزیع پراکندگی میزان سلامت و بهداشت در دوران بلوغ
نمودار شماره(3):توزیع درصدی میزان تحصیلات والدین دختران در سن بلوغ
نمودار شماره(4):توزیع درصدی میزان موثر بودن اجرای کلاسهای مربوط به بلوغ
نمودار شماره(5):توزیع درصدی میزان نقش دوستان
نمودار شماره(6):توزیع درصدی میزان طرح راهنمایی های مهم قبل از بروز مشکل
نمودار شماره(7):توزیع درصدی میزان چگونگی رفتار والدین با برگزاری طرح کلاسهای مربوط به بلوغ با حظور والدین دختران در مدرسه
نمودار شماره(8):توزیع درصدی میزان احساس ناگهانی ترس یا خطر مبهم را
در فرزندشان مشاهده می کنند
نمودار شماره(9):توزیع درصدی میزان آزمودنیها شخصیت دخترشان را به آسانی درک می کنند
نمودار شماره(10):توزیع درصدی حساسیت والدین نسبت به دختران در سن بلوغ
نمودار شماره(11):توزیع درصدی میزان حفظ خونسردی والدین هنگام روبرو شدن با اولین قاعدگی دخترشان
نمودار شماره(12):توزیع درصدی میزان نقش خانواده ها در بالغ شدن دخترشان از لحاظ جنسی
نمودار شماره(13):توزیع درصدی میزان شناخت والدین با بلوغ دخترشان
نمودار شماره(14):توزیع درصدی میزانرابطه شخصیت اجتماعی و تربیت جنسی
نمودار شماره(15):توزیع درصدی میزان پیامد های آشنایی یا عدم آشنایی والدین با دوران بلوغ
مقدمه
دوران بلوغ از آغاز مدنیت همواره توجه دانشمندان و به ویژه مربیان اخلاق را به خود جلب کرده است. حتی ارسطو مطالعات پردامنه¬ی فلسفی و اخلاقی را کنار گذاشته و قسمت اعظم اوقات خود را صرف بررسی و تحقیق دوران بخصوص بلوغ کرده است. وی با حقیقت بینی فراوان صدای نوبالغ را به صدای «بز» تشبیه می کرد و معتقد بود که دوره جوانی دوره رؤیاها و آرمان پرستی است. لکن با نظر انتقاد آمیزی این توجه خارج از حد به عالم تخیلات را ناشی از نقصان تجربه ی جوان می دانست. افلاطون نیز به نوبه ی خود مدت زیادی از وقت خود را صرف مطالعه ی این مسئله مهم کرد که بهترین وسائل تربیت یک بالغ و تبدیل او به یک فرد مفید برای جامعه کدام است؟
بلوغ در حقیقت یعنی «رشد». هرگاه این اصطلاح را به معنی محدود بگیریم شامل کلیه ی زمان زندگی جوان یعنی از آغاز تولد تا مرحله ی بلوغ خواهد گردید. اما باید دید چرا ما دوران بلوغ را مخصوصاً به مرحله¬ی «از 12 سالگی تا 20سالگی» اطلاق می کنیم؟ برای آنکه در این مرحله ی بخصوص نوبالغ از حال «کودک وابسته و تحت حمایت» خارج می شود و قدرت آن را حاصل می کند که به تنهایی گلیم خود را سالم از آب بدر آورد.
در گذشته به زبان انگلیسی دختران این سن را «فلاپرز» می خواندند و معنی «توفلاپ» که مصدر «فلاپر» است عبارت از «بال زدن» است که از بال گرفتن پرنده گرفته شده است. اکثر اوقات دختران در این سن نیاز به اوج گرفتن مختصری دارند ولی برعکس معمولاً بیش از حد اوج می گیرند و به زمین می افتند و در نتیجه خود را زخمی می کنند. از آنجا که امروز تشخیص راه درست پیشرفت در جهان بالغان مستلزم داشتن اطلاعات وسیعتری است، طبیعی است که مرحله ی رشد نسبت به جوامع اولیه به مراتب طولانی تر است و مسئولیت تعلیم و تربیت که سابقاً تنها در صلاحیت والدین بود باید به کارشناسان آموزش و پرورش واگذار گردد. ولی این تحول بنا به یک اصل اساسی را از نظر ما دور دارد و آن این است که هر بالغی قبل از مبادرت به تحصیلات نظری میل و نیاز به عهده دار شدن مسئولیت های صریح دارد و باید قبل از آنکه دیگران مأمورش کنند خودش در پرتو این مسئولیت ها اطلاعات فراوان و مفیدی کسب کند. (ج آر. هاوفیلد (ترجمه مشفق همدانی) چاپ 64)
قیمت : 12,500 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : پایان نامه بررسی مشکلات رابطه والدین با دختران در سن بلوغ , پروژه بررسی مشکلات رابطهی والدین با دختران در سن بلوغ , مشکلات رابطهی والدین , رابطه والدین با دختران در سن بلوغ , مشکلات رابطهی والدین با دختران , رابطهی والدین با دختران
مهارت کنترل آفت برای باغبانان خانگی یا متخصصان زمین داری گیاه داروش
مهارت کنترل آفت برای باغبانان خانگی یا متخصصان زمین داری گیاه داروش
دسته: مقاله
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 12 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 18
توضیحات جامع و کامل :
مهارت کنترل آفت برای باغبانان خانگی یا متخصصان زمین داری گیاه داروش در 18 صفحه ورد قابل ویرایش
داروش
مهارت کنترل آفت برای باغبانان خانگی یا متخصصان زمین داری
داروش برگ پهن یکنوع گیاه همیشه سبز درخت خشکان است که در تعدادی از زمینهای کالیفرنیا رشد میکند. میزبان داروش برگ پهن عبارتند از توسکا، اهر (زبان گنجشک)، برچ، شمشاد، درخت پنبه، اقاقیا، افرا، گردو (جوز).. گونة دیگری از داروش برگ پهن در کالیفرنیا یافت میشود که فقط به درخت بلوط و Viscum album سرایت می کند و درختان توسکا وسیب، اقاقیا، پنبه و افرا در شهرستان سونوما(سونامی) را مورد حمله قرار میدهد. کاجها کمتر در معرض این آفت قرار میگیرند اما صنوبر در جنوب مناطق کوهستانی ناودا- سریا آلوده میشود. داروش کوتاه قد (کوچک) صنوبر، سرو و کاجها را در جنگلها آلوده میکند و میتواند برای زمینهای کوهپایهای ناوادا- سریا مشکل ایجاد کند.
قیمت : 7,000 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
پروژه بررسی شناخت نگرش مردان در مورد خشونت نسبت به زنان
پروژه بررسی شناخت نگرش مردان در مورد خشونت نسبت به زنان
دسته: روانشناسی
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 51 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 87
توضیحات جامع و کامل :
پروژه بررسی شناخت نگرش مردان در مورد خشونت نسبت به زنان در 87 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
فهرست مطالب
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت موضوع
هدف از انجام تحقیق
فایدة عملی تحقیق
ادبیات موضوع
تاریخچه خشونت علیه زنان در جهان
خشونت علیه زنان به یونان
خشونت علیه زنان در اسپانیا
جایگاه زن در میان اعراب ( خشونت علیه زنان )
خشونت علیه زنان در فرانسه
خشونت علیه زنان در انگلستان
خشونت علیه زنان در آمریکا
تاریخچه خشونت در ایران
جامعه کنونی ایران
۱ ـ حوزه خصوصی
۲ ـ حوزه عمومی
پژوهشهای خارجی انجام شده در زمینة خشونت
مطالعات و تحقیقات داخلی
مطالعات و تحقیات نظری
تحقیقات عملی داخلی
نگرش نسبت به زنان
نگرش نسبت به ازدواج و تشکیل خانواده
تحقیقات دانشگاهی
بررسی وضعیت خشونت نسبت به زنان در خانواده های تهرانی
نتیجه گیری از تحقیقات داخلی
نظریه های مربوط به تحقیق
۱-نظریه فرهنگی ( هماهنگی فرهنگی )
۲ ـ نظریه خرده فرهنگ خشونت
۳ ـ نظریه نظارت اجتماعی
۴-نظریه کارکرد گرایی
۵ ـ نظریه یادگیری اجتماعی
۶ ـ نظریه ساختار قدرت
نظریه های فمینیستی
نظریه ستمگری جنسی
نظریه نابرابری جنسی
نظریه فمینیستم رادیکال
چار چوب نظری
روش تحقیق
جامعة آماری
فرد مورد مشاهده
نحوه نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات
پایایی و اعتبار پرسشنامه
تکنیک تحلیل داده ها
سؤالات تحقیق
تعاریف نظری
گویه ها
تعاریف نظری و عملی مفاهیم
تعاریف نظری و عملی متغیرها (مشخصات فردی )
تعریف نظری تحصیلات
مقدمه
آسیب ناشی از خشونت شوهران از فشارهایی است که بر زنان وارد می شود . نگاهی سریع و گذار به به تاریخ نشان دهندة عظمت آلام و مصائبی است که به واسطه خشونت مردانه ایجاد شده است . اینگونه خشونت در جنگها ، شکنجه ها و ارتکاب ضرب و شتم مردان در حق مردان زنان ، و کودکان نمود دارد . ضرب و شتم زنان در عین ارزش تلقی شدن در جوامع متداولترین شکل خشونت فیزیکی ، خشونت روانی ، خشونت اجتماعی ، خشونت اقتصادی و خشونت جنسی ، برداشتهای خشونت آمیز نسبت به زن بازتابی است از ارزشها و عقاید اعضا اجتماع که اغلب چندین نسل را در بر می گیرد . و محصول سنتها ، آداب و رسوم : عقاید مذهبی ، قوانین حقوقی و به عبارتی دیگر محصول فرهنگ جامعه است . از عواملی که تبیینهای خشونت مردانه مورد توجه قرار گرفته است . اقتصاد ، مذهب ، خانواده عوامل شخصی بیولوژیکی می باشد .
الگوهای فرهنگی تاریخی نه تنها خشونت مردان را تحریم نکرده بلکه آن را تشویق نموده است هر چه از نظر فرهنگی خشونت پذیرفته تر باشد و مورد تشویق قرار گیرد در نتیجه این نگرش در مردان برای اعمال خشونت تقویت می شود و نتیجه آن اعمال خشونت توسط مردان در انواع گوناگون علیه زنان می باشد . تا زمانی که فرهنگ جامعه تغییر نکند و نگرش مردان نسبت بر خشونت علیه زنان تغییر نکند پدیدة خشونت علیه زنان ادامه خواهد داشت .
متأسفانه در جامعه کنونی ما هنوز خشونت علیه زنان به وسیلة آداب و رسوم ، نگرشهای سنتی و تفاسیر مذهبی توجیه می شود تا حد زیادی این واقعیت پنهان نگه داشته می شود . حتی خود زنان نیز بر اثر فشارهای سنتی هزاران ساله این واقعیت را به عنوان سرنوشت گریز ناپذیر خود پذیرفته اند و برای بسیاری از زنان این مسئله عادی تقلی می شود .
بنابراین در درجة اول باید فرهنگ ما تغییر کند و بالتبع آن نگرش افراد نسبت به خشونت علیه زنان تغییر کند .
در این تحقیق به این سؤال پرداخته شده است که نگرش مردان معلم شاغل شهر تویسرکان نسبت به خشونت علیه زنان چگونه است ؟
بیان مسئله
پدیدة خشونت علیه زنان در خانواده بخشی از مجموعه عناصری است که در جامعه شناسی تحت عنوان رویة تاریک زندگی خانوادگی مورد بحث قرار می گیرد . از واژه تاریک دو مفهوم مستفاد می شود . اول مجموعه عناصری نامطلوب در این نهاد بنیادی جامعة بشری که در مقابل مزایای بی شمار خانواده قرار می گیرند و متأسفانه آنها نیز بی شمارند ، به همین علت یک رویة سکّة درخشان خانواده را تاریک می کنند . مواردی چون تبعیضهای ناشی از جنسیت بالحاظ کردن جنبه های فیزیولوژیک ، بیولوژیک ، فرهنگی ، اجتماعی شامل بی مهری ، پیمان شکنی ، مشاجرات مزمن ، اعمال خشونت به طرق مختلف من جمله ضرب و شتم فیزیکی زنان در این زمره اند . مفهوم دوم واژة تاریک در سایه قرار گرفتن و دور از دید واقع شدن این پدیده های نامطلوب است . به طور نسبی از خانواده به عنوان حریم مقدس و کانون گرم یاد می شود که پاسخگوی بسیاری از نیازهای اساسی بشر است و شاید به سبب همین ویژگیها « حرمت و تقدس » جنبه های آزار دهندة آن در مقایسه با دیگر معضلات بشری کمتر بیان شده است و در نتیجه کمتر مورد بحث قرار گرفته است .
عوامل گوناگون به خشونت علیه زنان دامن می زند .
بسیاری از بدرفتاریها نه برای مردان و نه برای زنان و نه حتی برای قانون گذاران ، بدرفتاری محسوب نمی شود . بلکه حق مرد بر زن به حساب می آید . از جمله اجازه کار زن و تحصیل و ازدواج بیرون رفتن از خانه و … که چنین نگرشی از عوامل موثر در گسترش بدرفتاری و خشونت علیه زنان می باشد . چرا که بر اساس چنین نگرشی مرد حق دارد که مانع از کار تحصیل رفت و آمد زن با سایرین شود و زن حق مخالفت با مرد را ندارد چرا که تصمیم گیرنده اصلی مرد خانواده ا ست . هر چه او بگوید باید اجرا شود و اگر به حرفهایش گوش داده نشود و از اوامر او سرپیچی شود مرد حق دارد اعمال خشونت کند . و هیچ کس او را از این کار منع نمی کند چرا که از دید دیگران زن مقصر است . زن باعث عصبانیت شوهر شده و مجازات او اشکالی ندارد . چنین نگرشی در طی قرنها به مردان اجازه داده است که بر سونوشت زن حاکم باشند و اگر زن خلاف ارادة او رفتار کرد مستحق کتک است و باید آن را متحمل کند و دم بر نیاورد و آبروی شوهر را حفظ کند و به حرفهای شوهر اگر چه ظالمانه باشد گوش دهد . تقویت نگرشهای سوختن و ساختن و تقبیح مقابله زن با شرایط تحمیلی زندگی و نافرمانی در برابر مرد باعث افزایش قدرت مرد و تشویق و تأیید او برای اعمال خشونت می باشد که ریشه این نگرشها را باید در فرهنگ جامعه جستجو کرد . فرهنگها از جمله عواملی هستند که در تقویت این نگرشها مؤثرند .
در این تحقیق به بررسی نگرش مردان نسبت به خشونت علیه زنان پرداخته شده است تا مشخص شود که آیا نگرش مردان جامعه آماری ( معلمان ) نگرشی خشونت آمیز است یا خیر . به این دلیل جامعه آماری معلمان را در نظر گرفته ایم چرا که معلّمان قشر تحصیل کرده جامعه می باشند و انتظار می رود که نگرش آنان نسبت به خشونت نگرشی منفی باشد یا دست کم نگرشی معتدل باشد .
اهمیت موضوع
از آنجا که خانواده هسته اصلی تشکیل دهندة جامعه می باشد و از آنجائی که سلامت و بقاء جامعه بستگی به سلامت و بقاء خانواده دارد . پس محیط خانواده باید محیطی سالم و عاری از خشونت نسبت به زنان و کودکان باشد چرا که زنان پایه و بقای زندگی خانوادگی می باشند و آسیب رساندن به آنان به معنای تقویت پایة خانواده و بالتبع جامعه خواهد بود خشونت نسبت به زنان ناشی از نگرشهای سنتی و اقتدار گرایانه می باشد و تا زمانی که این پدیده ناشناخته باشد نمی توان به حل خشونت علیه زنان کمک کرد . شناخت و آگاهی نسبت به نگرش مردان دربارة خشونت علیه زنان به ما کمک می کند که بفهمیم که آیا هنوز جامعه ما فرهنگ ما ساختار اقتصادی و آموزش و پرورش ما این نگرش را در مردان تقویت می کنند و تأیید می کنند یا این نگرش را تعدیل
کرده اند .
هدف از انجام تحقیق
شناخت پیدا کردن نسبت به نگرش مردان در مورد خشونت نسبت به زنان
فایدة عملی تحقیق
آگاهی از نگرش مردان در مورد خشونت علیه زنان به ما تصویری از نگرش فرهنگی حاکم بر جامعه می دهد که در واقع نگرش حاصل اعتقادات و ارزشها ، آداب و رسوم و عرفهایی هستند از نسلی به نسل دیگر منتقل شده اند . بنابراین با شناخت نگرش مردان در جهت ارائه الگوهای جدید فرهنگی به ایجاد نگرشهای مثبت نسبت به زنان و از بین بردن پدیدة خشونت می توان کمک کرد .
تاریخچه خشونت علیه زنان در جهان
این واقعیت تلخ ریشه در اعماق تاریخ بشریت دارد . تاریخ زندگی انسان گویای آن است که در طی قرون و اعصار متمادی ، زنان همواره قربانیان اندیشة « پست نگری » در همة ادوار و در نزد ملل و جوامع مختلف بوده اند و همیشه تلاش بر این بوده است که با انکار نقش محوری زنان در جامعه و ارزیابی نادرست از تواناییها و قابلیتهای او ، با تقسیم کار ناعادلانه و ساختاری ، زنان را به سوی مشاغل پست یا درجه دوم سوق دهند . بدون تردید ریشه تمام این تبعیضها و سنتها، عقاید قالبی و پیشداوریهای نادرست را باید در تکوین جوامع اولیه جستجو کرد که متکی بر قاهریت توان جسمی و نوعاً عاری از تفکر و ظرافت و احساس بوده است . بدیهی است که در این روند ، زنان با ویژگیهای خاص جسمی ، رفتاری و عاطفی از جایگاه چندان مستحکمی برخوردارنبودهاند . [۱]
تحقیر و کوچک شمری زن که داستانی دراز دارد ، منحصر به منطقه فرهنگ خاص نیست و بسیارند جوامع پدرسالار که زن را شرّی می دانند که از بخت بد قابل اجتناب نیست و به همین علت که نمی توان از او گذشت مردان می کوشند تا حوزة اقتدار ویرا هر چه تنگتر کنند و از زن تصویری معکوس تصویر خود بسازند تا آنجا که مرد ، آفریدة خداوند و تجسّم خیر می شود و زن مخلوق شیطان معرفی می شود . [۲]
در ادوار گذشته همواره این اصل مطرح بوده است که زن موجب شقاوت و بدبختی است و هیچ نقش مثبتی در جامعه ندارد . ارسطو را ناقص می دانست و معتقد بود آنجا که طبیعت از آفریدن مرد ناتوان است ، زن را می آفریند و زنان و بندگان از روی طبیعت ، محکوم به اسارت هستند .
اقوام یهود نیز زن را مایه بدبختی و مصیبت می دانستند و وجود او فقط از آن رو قابل تحمل بود که یگانه منبع تولید سرباز به شمار می رفت . یهودیان قدیم به هنگام تولد دختر شمع روشن نمی کردند و مادری که دختری به دنیا می آورد ، می بایست دو بار غسل کند ، اما پسر که به عهد خود با یهود ( که آفریننده تصوّر و خیال قوم یهود بود ) می بالید ، همیشه در نماز خود تکرار می کرد : « خدایا ترا سپاسگزارم که مرا زن و کافر نیافریده ای » . در سرتا سر شرق زنان تا پسری نزاده بودند منفور بودند و اگر پسری می زادند ، تا در میدان جنگ کشته نمی شد ، مورد احترام واقع نمی شدند حتی افلاطون که با جدیّت و تهوّر فراوان از ورود زن به هر کاری و از برابری زن و مرد در همة موقعیتها پشتیبانی می کرد ، خدا را شکر می کرد که مرد آفریده شده است . » [۳]
در شریعت بودا زن موجودی شریر معرفی شده است که برای فاسد ساختن مرد در درون وی نیرویی تعبیه گردیده است و در آیین هندو ، زن ملک افراد مذکر بوده و پس از مرگ شوهر نیز همواره سوزانیده می شده است . [۴]
قیمت : 7,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
پایان نامه بررسی و مقایسه رشد صنعت در کشورهای مختلف و ایران
پایان نامه بررسی و مقایسه رشد صنعت در کشورهای مختلف و ایران
دسته: اقتصاد
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 37 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 63
توضیحات جامع و کامل :
پایان نامه بررسی و مقایسه رشد صنعت در کشورهای مختلف و ایران در 63 صفحه ورد قابل ویرایش
فهرست
مقدمه- چراباید صفتی شدن رامورد مطالعه قراردهیم؟
فصل اول: صفتی شدن و توسعه
- معیارهایی برای ارزیابی صفتی شدن
- سودزمان صفتی شدن
- صنعتی شدن و توسه
- راههای متعددی که افتصاد بین الملل ارائه شده است
- رشد صنعت و تجارت جهانی
فصل چهارم: توسعه صنعت با دید صادرات ضرورت اقتصاد ملی است
توسعه صنعت بانکاه به روندهای تجارت جهانی
سیاست های کلان اقتصادی در پیشبرد صنعت کارساز است
مقدمه:
چرا باید صنعتی شدن را مورد مطالعه قرار دهیم؟
صنعتی شدن محور توسعه است. شاید بتوان گفت که از انقلاب صنعتی انگلیس به بعد، صنعتی شدن عمیقترین تغییر منحصر به فرد در بافت اقتصادی و اجتماعی جوامع بوده است. رژیمهای اروپای شرقی و اتحاد شوروی با عزمی راسخ در معرض این فرایند قرار گرفتند. ژاپن با سرعیتی اعجاب انگیز و با پیامدهایی مهم برا اقتصاد جهانی، صنعتی شده است. بسیاری از کشورهای در حال توسعه با سرعی بسیار در حال صنعتی شدن اند.
اینها رخدادهای جدا افتاده نیستند. صنعتی شدن یک جامعه، پیامدهای برای بسیاری از جوامع دیگر دارد. ما فقط باید به منشأ پوشاک، لوازم مصرفی باداوام، اجزاء قطعات اتومبیل نگاه کنیم، تا ماهیت پیچیده و پراکند ة تولید صنعتی را تشخیص دهیم. این رشد صنعت در سراسر جهان ممکن است تصورات متضاد بسیار ایجاد کند:
قیمت : 6,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .