دانلود پایان نامه آماده
هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله
دانلود پایان نامه آماده
هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله
پروپوزال اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر کاهش تعارضات والد–نوجوان در دانش آموزان پایه اول پسر مقطع متوسطه
پروپوزال اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر کاهش تعارضات والد–نوجوان در دانش آموزان پایه اول پسر مقطع متوسطه
دسته: روانشناسی بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 21 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 16
پروپوزال اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر کاهش تعارضات والد–نوجوان در دانش آموزان پایه اول پسر مقطع متوسطه در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
مقدمه و بیان مسئله
خانواده یکی ازنهادهای اجتماعی است، که اساس حیات اجتماعی بشر را تشکیل می دهد واز مهمترین وظایف آن فرزند آوری و پرورش فرزندان است. یکی از مشکلاتی که گاهی اوقات خانواده ها در هنگام پرورش فرزندان با آن مواجه می شوند . نافرمانی و مخالفت فرزندان با خواسته های والدین می باشد. که معمولاً درسنین بلوغ و نوجوانی رخ می دهد . این اختلافات به این دلیل است که فرزندان با افزایش سن ، خواستار دگرگونی هایی دررفتار والدین خود هستند . ودرمقابل والدین اغلب تصوری ازیک فرزند آرمانی در ذهن خود دارند وهمواره فرزند خویش را با آرمان های خود مقایسه می کنند. که این روند به تعارض ها وناسازگاری های بین والد – فرزند دامن می زند (سموعی ، 1382) .تعارض وقتی اتفاق می افتد که یک نفر یا جمعی از افراد نمی توانند روی یک مساله به توافق برسند . مردم معمولاً وقتی تعارض را تجربه می کنند که نیازها ، غرایز و خواسته های آنها در مقابل هم قرار می گیرد . که این نیازها ، غرایز، دیدگاهها و ادراکات متفاوت ، باعث تعارض می شود (کرالپ[1] وهمکاران ، 2009).
ربکا[2] ( 2008) معتقد است که تعارض بخش طبیعی هر رابطه ای است اما گاهی اوقات به خاطر تغییرات رشد ، شدیدتر می باشد و معمولاً به صورت کشمکش ، حداقل بین دو نفر ودراین جا بین والد ونوجوان بیان می شود که نشان دهندۀ دل مشغولی های متفاوت آنهاست . به طور کلی یک طرف رابطه والدین در دستیابی به هدف طرف دیگر ( فرزندان ) دخالت می کند .
[1]- kralp
[2] - Robeka
هدف پژوهش
هدف عمده این پژوهش بررسی اثر بخشی مهارت های زندگی برکاهش تعارضات والد – نوجوان می باشد.
فرضیه های تحقیق
1-برنامه آموزش مهارت های زندگی با عث کاهش تعارضات والدین- نوجوان می شود.
2-برنامه آموزش مهارت های زندگی باعث افزایش توانایی استدلال نوجوانان درارتباط با والدین می شود
3-برنامه آموزش مهارت های زندگی باعث کاهش پرخاشگری کلامی نوجوانان درارتباط باوالدین می شود
4-برنامه آموزش مهارت های زندگی باعث کاهش پرخاشگری فیزیکی نوجوانان در ارتباط با والدین می شود
قیمت : 8,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : پروپوزال اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر کاهش تعارضات والد–نوجوان در دانش آموزان پایه اول پسر مقطع متوسطه , پروپوزال اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر کاهش تعارضات والد–نوجوان در دانش آموزان پایه اول پسر مقطع متوسطه , اثر بخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی , کاهش تعارضات والد–نوجوان
پروپوزال بررسی کارآمدی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی – رفتاری بر واکنش های هیجانی منفی و کیفیت روابط والد
پروپوزال بررسی کارآمدی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی – رفتاری بر واکنش های هیجانی منفی و کیفیت روابط والد-فرزندی زنان سرپرست خانوار
دسته: روانشناسی بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 20 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 16
پروپوزال بررسی کارآمدی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی – رفتاری بر واکنش های هیجانی منفی و کیفیت روابط والد-فرزندی زنان سرپرست خانوار در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
مقدمه و بیان مسئله
زنان سرپرست خانواده از جمله گروههای آسیب پذیر اجتماع هستند که عواملی چون طلاق، اعتیاد یا از کارافتادگی همسر، رها شدن توسط مردان مهاجر و بی مبالاتی موجب آسیب پذیرتر شدن این طیف وسیع از خانوادههای ایرانی میشود. براساس تعریف سازمان بهزیستی، زنان سرپرست خانواده، زنانیاند که عهدهدار تامین معاش مادی و معنوی خود و اعضای خانوادهشان هستند (خسروی، 1380). تحقیقات صورت گرفته نشان میدهد، امروزه 60 درصد از زنان جهان، نانآور خانواده هستند، و 5/37 درصد خانوارهای جهان را زنان سرپرستی میکنند (مطیع،1387؛ به نقل از تاتینا بلداجی، فروزان و رفیعی، 1389). براساس سرشماری سال 1385، میزان سهم زنان در سرپرستی خانوادههای ایرانی،4/9 بود که این میزان در سال 1375، 4/8 درصد بوده و طی یک دهه از رشد یک درصدی برخوردار بوده است. بنابراین بطور متوسط سالانه 60 هزار زن در کشور بیسرپرست میشوند (مرکز آمار ایران، 1385). این گروه، عمدتاً از خانوادههای فقیر جامعه هستند، بطوری که در حال حاضر، 29درصد از خانوادههای دهک اول اقتصادی را، زنان سرپرست خانواده یا خانوادههای بی سرپرست تشکیل میدهد(مدنی، 1381).
انتقال ناگهانی سرپرستی از شوهر به زن باعث بوجود آمدن رشتهای از ناامنی و وظایف مضاعف از جمله: از دست دادن درآمد، تربیت فرزندان و ایفای نقشهای مختلف برای زنان میشود. در نتیجه اثر معکوس بر سلامت روان این زنان گذاشته و مسایل بهداشتی جدیدی را به بار میآورد (حسینی، فروزان و امیرفریار، 1388). در این راستا، هرماندز، آندرا و گونزالس[1] (2009) بیان میدارند که زنان سرپرست خانوار از کیفیت زندگی پایینتر و افسردگی بیشتری در مقایسه با سایر زنان برخوردار هستند. به واقع زنان، با سرپرست شدن، به علت تعدد و تعارض نقشها، آرامش روانی خود را از دست میدهند، احساس تنهایی میکنند و دچار اضطراب و افسردگی میشوند (منک و وانگر[2]، 1997).
[1] Hernandez, Aranda & Gonzalez
[2]Mink&Wagner
هدف پژوهش
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی، اضطراب و استرس و افزایش کیفیت روابط والد-فرزندی زنان سرپرست خانواده انجام می شود.
فرضیه پژوهش
آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر کاهش افسردگی، اضطراب و استرس زنان سرپرست خانواده تاثیر دارد.
آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر افزایش کیفیت روابط والد-فرزندی زنان سرپرست خانواده تاثیر دارد.
تعاریف مفهومی و عملیاتی
مفهومی
افسردگی اضطراب و استرس: اضطراب ناایمنی یا تهدیدی است که فرد منبع آن را به وضوح درک نمی کند ( دادستان 1391 ) . افسردگی نوعی حالت روانی ناخوشایند که با دلزدگی ، یأس و خستگی پذیری شناخته می شود و غالبا نیز با نوعی اضطراب کم و بیش شدید همراه است ( منصور 1368 ). تنیدگی .................
قیمت : 8,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : پروپوزال بررسی کارآمدی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی – رفتاری بر واکنش های هیجانی منفی و کیفیت روابط والد-فرزندی زنان سرپرست خانوار , پروپوزال بررسی کارآمدی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی – رفتاری بر واکنش های هیجانی منفی و کیفیت روابط والدفرزندی زنان سرپرست خانوار , شیوه شناختی – رفتاری , واکنش های هیجانی منفی و کیفیت روابط والدفرزندی , بررسی کارآمدی آموزش مدیریت استرس
پروپوزال بررسی ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در افراد دچار فشار خون اساسی
پروپوزال بررسی ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در افراد دچار فشار خون اساسی
دسته: روانشناسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 20 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 17
پروپوزال بررسی ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در افراد دچار فشار خون اساسی در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
مقدمه و بیان مسئله
هیپرتانسیون را میتوان یکی از بیماریهای عصر حاضر قلمداد نمود، عصری که شرایط محیطی مناسبی را برای بروز فشارهای روانی و جسمی به وجود آورده است. فشارخون بالا یکی از شایعترین بیماریهای مزمن میباشد که جمع کثیری را گرفتار ساخته و یکی از جدیترین اختلالات روانی فیزیولوژیکی است که افکار زیادی را به خود جلب نموده است (1). برآورد شده است 43 میلیون نفر در ایالات متحده دچار فشارخون بالا هستند (2). سالیانه دهها هزار نفر مستقیماً در اثر این بیماری میمیرند و میلیونها نفر به خاطر بیماریهای به وجود آمده از این وضعیت، از جمله: تصلب شریانها، حملات قلبی و سکته، دچار مشکلات جدی میشوند. بیماری پرفشاری خون در جامعه ایرانی حدود 11 درصد شیوع دارد (3). با وجود اینکه تشخیص و درمان بالا بودن فشارخون سریع میباشد ولی علت یا علل آن هنوز به خوبی شناخته نشده است. در بیشتر افراد، دلیل بالا بودن فشارخون به سادگی قابل توجیه نمیباشد اما در عده کمی (شاید به نسبت 1 تا 5 درصد از مبتلایان) ممکن است یک علت مشخص شود.
هیپرتانسیون که عامل آن قابل تشخیص نباشد به عنوان هیپرتانسیونی اولیه (اساسی) شناخته میشود. اگرچه فشارخون اساسی علت شناخته شدهای ندارد، به نظر میرسد از شایعترین اختلالاتی است که تحت تاثیر استرس بوده و تمایل به مزمن شدن دارد. به عبارت دیگر اگرچه به نقش عواملی مانند ژنتیک، رژیم غذایی از جمله سطوح بالای نمک و کمبود پتاسیم، درجه غلظت چربیهای اشباع شده، کلسترول، تری گلیسیرید، سطوح پائین مواد معدنی در بروز فشارخون بالا اشاره شده است، با این حال علیرغم اطلاعات حاصله از نحوه افزایش فشارخون، استرسورهای روانشناختی به عنوان مهمترین علت مطرح میباشند (4). نکتهای که از اهمیت خاصی برخوردار .......
هدف اصلی:
هدف اصلی این پژوهش بررسی تفاوت ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در بیماران دچار هیپرتانسیون می باشد.
سوال پژوهش:
آیا بین ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در بیماران دچار هیپرتانسیون و سالم رابطه وجود دارد.
- آیا بین ویژگی های شخصیتی در بیماران دچار هیپرتانسیون تفاوت وجود دارد.
- آیا بین سبک های مقابله ای در بیماران دچار هیپرتانسیون تفاوت وجود دارد.
قیمت : 8,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : پروپوزال بررسی ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در افراد دچار فشار خون اساسی , پروپوزال بررسی ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در افراد دچار فشار خون اساسی , بررسی ویژگی های شخصیتی ,ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای
پروپوزال رابطه علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد فرزند
پروپوزال رابطه علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد فرزند، رفتار ضد اجتماعی و افسردگی در دانش آموزان د
دسته: روانشناسی بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 51 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 17
پروپوزال رابطه علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد فرزند، رفتار ضد اجتماعی و افسردگی در دانش آموزان دبیرستانی در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
مقدمه و بیان مسئله
در رابطه با مشکلات رفتاری و روانی در کودکان و نوجوانان نظریهها و تحقیقات زیادی وجود دارد. سوال اساسی نظریه پردازان و پژوهشگران این است که چه مکانیسم ها و عواملی موجب آسیب های رفتاری و روانی در کودکان و نوجوانان می شوند. مشکلات رفتاری نوجوانان منجر به عدم موفقیت و ناکامی آنها در رسیدن به مقاصد و هدفهایشان می شود (بل، 1990). از عواملی که به آسیب‌های رفتاری و روانی کودکان و نوجوانان می‌انجامد و روی عملکرد فرد در مدرسه تأثیر می‌گذارد، میتوان به نقش جامعه، خانواده، همسالان، رسانه‌های گروهی اشاره کرد. اکثر محققان به نقش خانواده در سلامت روانی و رفتاری کودکان و نوجوانان اهمیت فوق العادهای داده‌اند. در متون مربوط به نقش خانواده در بروز مشکلات رفتاری و روانی نوجوانان عنوان شده است که چهار زمینه خانوادگی، از جمله از هم گسیختگی خانوادگی[1]، تعارض خانوادگی[2]، غفلت خانوادگی[3] و انحراف خانوادگی[4] روی سلامت روانی و رفتاری افراد و در نهایت عملکرد آنها تأثیر بهسزایی می‌گذارد (خویی نژاد و رجایی، 1390).
خانواده یکی از عوامل مؤثر و اساسی در رفتار افراد میباشد. نفوذ والدین در کودکان تنها جنبه ارثی و وراثتی ندارد بلکه در آشنایی کودک با زندگی اجتماعی و فرهنگ پذیری وی، نقش مؤثری دارد. ساختار و شکل خانواده ها، نحوه ارتباط اعضاء هر خانواده با یکدیگر و جامعه ای که خانواده در آن زندگی می کند در بیشتر مواقع همسانی ندارند، از این رو، رفتار و تأثیر خانواده ها در افراد متفاوت است. خانواده بر اساس نوع رابطه با فرزندان بیشترین تأثیر را اولاً بر چگونگی شخصیت روانی، اجتماعی و فرهنگی آنها داشته و ثانیاً به صورت غیر مستقیم جامعه را متأثر می کند (شفیع آبادی و ناصری، 1380). در واقع، تغییرات در خانواده به مرور زمان فرزندان را تغییر داده و با ورود آنها به عرصه اجتماع، جامعه دگرگون می شود. به عبارتی، می توان گفت که سلامت خانواده، سلامت جامعه را می‌سازد.
[1]. family breakup
[2]. family conflict
[3]. family neglect
[4]. family deviance
هدف پژوهش
هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد فرزند، رفتار ضداجتماعی و افسردگی در دانش آموزان دبیرستانی می باشد.
فرضیه های پژوهش
تعیین رابطه ی علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد فرزند در دانش آموزان دبیرستانی.
تعیین رابطه ی علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رفتار ضداجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی.
تعیین رابطه ی علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری افسردگی در دانش آموزان دبیرستانی.
قیمت : 8,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : پروپوزال رابطه علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد فرزند، رفتار ضد اجتماعی و افسردگی در دانش آموزان د , پروپوزال رابطه علی تعارض آشکار و تعارض نهان بین والدین با عملکرد تحصیلی با میانجی گری رابطه ی والد فرزند، رفتار ضد اجتماعی و افسردگی در دانش آموزان دبیرستانی , رابطه علی تعارض آشکار و تعارض نهان
پروپوزال پیش بینی میزان خلاقیت با توجه به سبک های تفکر در دانش آموزان ( دختر و پسر ) مقطع متوسطه
پروپوزال پیش بینی میزان خلاقیت با توجه به سبک های تفکر در دانش آموزان ( دختر و پسر ) مقطع متوسطه
دسته: روانشناسی بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 20 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 12
پروپوزال پیش بینی میزان خلاقیت با توجه به سبک های تفکر در دانش آموزان ( دختر و پسر ) مقطع متوسطه در 12 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
مقدمه و بیان مسئله
خلاقیت از جمله متغیرهایی است که در فرایند یادگیری و تعلیم و تربیت بسیار تاثیرگذار می باشد . از آن جا که از اهداف مهم آموزش و پرورش ، پرورش استعدادهای خلاق است ، توجه به این توانایی دانش آموز و تاثیر آن بر فرایند یادگیری و متغیرهای میانجی آن ضروری به نظر می رسد . از دیدگاه برخی از محققان از جمله[ بارون 2003، مرجع 18 ] ، خلاقیت سازه ای است که با مولفه های هیجانی و شناختی در هم آمیخته است [ سروی و استا و همکاران ، 2010 ؛ به نقل از کاظمی ، 1390 ، مرجع 9 ] . [ استرنبرگ ، 1988 ، مرجع 21 ، 19 ، 21 ، 22 ، 23 ، 24 ، 25 ] نیز بیان می کند که خلاقیت مفهومی تک وجهی نیست و معتقد است که توانایی های چند بعدی شناختی و هیجانی عامل پدیدایی خلاقیت اند . استرنبرگ خلاقیت را اندیشیدن درباره امور به شیوه ای غیرمعمول و رسیدن به راه های منحصر به فرد معرفی می کند . وی همچنین سبک های تفکر ، دانش ، شخصیت و محیط را در خلاقیت موثر می داند . [ گریگورینکو ، 2000 ، مرجع 14 ] ، معتقدند شناخت و به کارگیری سبک های تفکر و عوامل مرتبط با آن در دنیای آموزشی و حرفه ای ضروری است و عدم توجه به آن به ویژه در موقعیت های آموزشی به پرورش نیافتن یا نادیده گرفتن توانایی ها منجر می شود . بررسی پژوهش های مرتبط با خلاقیت نشان می دهد که عوامل شناختی از جمله سبک های تفکر بر خلاقیت تاثیر دارد ، اما اینکه کدام سبک تفکر با خلاقیت رابطه و همبستگی مثبت یا منفی دارد همچنان در هاله ای از ابهام قرار دارد . سبک های تفکر به شیوه های ترجیحی افراد در استفاده از توانایی هایشان گفته می شود . [ ژانگ ، 2006 ، مرجع 26 و 27 و 28 ] ؛ بنابراین سبک تفکر به خودی خود یک توانایی نیست بلکه به چگونگی استفاده از توانایی ها اشاره دارد . ویژگی اساسی انسان برخورداری از قدرت تفکر است . انسان ها به .......
فرضیه های پژوهش
1- بین سبک های تفکر با خلاقیت دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد .
2- بین خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد .
3- بین سبک های تفکر دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود دارد .
پرسش های پژوهش
1-کدام یک از سبک های تفکر پیش بینی کننده‌ی قوی تری برای خلاقیت دانش آموزان می باشند ؟
2- میزان استفاده از انواع سبک های تفکر در دانش آموزان چگونه است ؟
قیمت : 7,400 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی : پروپوزال پیش بینی میزان خلاقیت با توجه به سبک های تفکر در دانش آموزان ( دختر و پسر ) مقطع متوسطه ,پروپوزال پیش بینی میزان خلاقیت با توجه به سبک های تفکر در دانش آموزان ( دختر و پسر ) مقطع متوسطه , پیش بینی میزان خلاقیت , سبک های تفکر در دانش آموزان