دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه آماده

هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله
دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه آماده

هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله

پروپوزال بررسی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران

پروپوزال بررسی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران



پروپوزال بررسی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهراندسته: روانشناسی 


بازدید: 1 بار 


فرمت فایل: doc 


حجم فایل: 19 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 13 








پروپوزال بررسی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه و بیان مسئله

ازدواج رامی توان یکی از مهمترین تصمیم گیری ها درزندگی هرفرد دانست ورضایت مندی از ازدواج یکی از اصلی ترین عوامل تعیین کننده کیفیت زندگی هر فرد است( تاکلر[1]،  2002 ؛  ریگان[2]، 2000  و اسرار، 1383 به نقل از حفاظی  طر قبه،  1385).  وقتی از ازدواج  بحث می شود می توان گفت ازدواج بارزترین تجلی عشق ومحبت در چهارچوب مورد قبول جامعه است، در واقع ازدواج پاسخ به نیازی است که انسان به عشق ومحبت دارد(ثنایی، 1375).  ازدواج موفق دارای 3 رکن اساسی تعهد ،جاذبه وتفاهم است در واقع تعهد زناشویی، قویترین وپایدارترین عامل پیش بینی کننده ی کیفیت وثبات رابطه ی زناشویی است( موسکو[3] ، 2009).  تعهد مادام العمر به ازدواج ، وفاداری نسبت به همسر خویش ، ارزش های اخلاقی قوی ، احترام نسبت به همسر خویش به عنوان بهترین دوست وتعهد نسبت به وفاداری جنسی ازویژگی های ازدواج های رضایت بخش با عمری بیش از 20سال هستند(لیندزی[4]والیوتلی[5]، 2007). تعهدزناشویی حدسی است که درآن افراد دیدگاه های بلندمدت روی ازدواجشان دارند، برای رابطه شان فداکاری می کنند برای حفظ ، تقویت وهمبستگی اتحادشان گام برمی دارند و با همسرشان حتی هنگامی که ازدواج پاداش دهنده نیست می مانند(هارمون [6]، 2005). اگر چه تعهد یا  قصد برای ادامه ی رابطه، اغلب سازه ای کلی در نظر گرفته می شود ، صراحتاً به 3 نوع تقسیم می گردد(جانسون[7] ، 1997؛ اتا [8]، 1999و آدامز و جونز[9]، 1999).  این 3 نوع تعهد شامل : الف ) تعهد نسبت به همسر (تعهدشخصی)، براساس تمایل به باقی ماندن در رابطه ،ب) تعهد به ازدواج ( تعهد اخلاقی مرتبط با تعهدات اجتماعی یا مذهبی وپیمان های یکپارچکی ومسئولیت ) و ج) تعهد اجباری براساس به دام افتادن دریک رابطه به دلیل هزینهها  ومشکلات موجود در فسخ کردن پیونداست(جانسون، 1997؛ اتا، 1999 و آدامز و جونز، 1999 ).

 


1 - Tackler

2-  Rigan

3-  Mosko

4-  Lindsey

5-  ELLiotluei

6-  Harmon

7 - Johnson

8-  Eta

9-  Adams & jons

 

هدف پژوهش

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران می باشد.

فرضیه پژوهش

بین مسئولیت پذیری با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران رابطه وجود دارد.

بین خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران رابطه وجود دارد.

تعاریف مفهومی و عملیاتی

مفهومی

مسئولیت پذیری: مسئولیت پذیری یک الزام وتعهد ودرونی از سوی فرد برای انجام مطلوب  فعالیت هایی که برعهده اش گذاشته شده است می باشد واز درون فرد سرچشمه می گیرد .به عبارت دیگر مسئولیت تعهدی است که انسان در قبال امری می پذیردوکسی که کاری به او واگذار شده پیامد آن به عهده اوست (گلاسر[1]، 1967).

 


 - Gllaser1

 

 


قیمت : 9,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .






کلمات کلیدی : پروپوزال بررسی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران ,پروپوزال بررسی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی در دانشجویان متاهل دانشگاههای تهران مسئولیت پذیری تعهد زناشویی خود کنترلی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی بررسی رابطه مسئولیت پذیری و خود کنترلی با تعهد زناشویی

پروپوزال بررسی آزمایشی تاثیرکمال گرایی بر روی تجربه ی شرم، گناه، غرور و عزت نفس

پروپوزال بررسی آزمایشی تاثیرکمال گرایی بر روی تجربه ی شرم، گناه، غرور و عزت نفس



پروپوزال بررسی آزمایشی تاثیرکمال گرایی بر روی تجربه ی شرم، گناه، غرور و عزت نفسدسته: روانشناسی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 44 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 25 






پروپوزال بررسی آزمایشی تاثیرکمال گرایی بر روی تجربه ی شرم، گناه، غرور و عزت نفس در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه

     کمال گرایی به صورت تلاش برای بی نقص بودن و قرار دادن معیارهای سخت برای عملکرد توصیف می­­ شود که این توأم با گرایشاتی است که در­ آن فرد بیش از حد به ارزیابی انتقادی رفتار خود می­ پردازد (فلت و هویت[1]، 2002؛ فراست، مارتین، لاهارت و روزنبلات[2]،1990). بعلاوه کمال گرایان به ارزیابی دیگران دربارۀ خود اهمیت می دهند و در انجام کارها بر طبق معیارهای سخت احساس فشار می­ کنند تا از ناامیدی و عدم تأیید دیگران اجتناب می­­­­ کنند­ (فراست و همکاران، 1990؛ هویت و فلت، 1991 الف). نهایتاً کمال گرایان افراطی به عنوان«افرادی که می­ خواهند تا در تمام جنبه های زندگی کامل باشند» توصیف می شوند (فلت و هویت، 2002؛ به نقل از استوبر و استوبر[3]، 2009). پس از ساخت و ظهور پرسشنامه معتبر جهت ارزیابی کمال گرایی از دیدگاه چندبعدی (برای مثال، مقیاس کمال گرایی چند بعدی فراست ([4]F-MPS: فراست، مارتین، لاهارت و روزنبلات، 1990) و مقیاس کمال گرایی چند بعدی هویت و فلت ([5]HF-MPS: هویت و فلت، 1991 ب))، سازۀ کمال گرایی با دقت در روانشناسی مورد بررسی قرار گرفت. با این ابزارهای اندازه گیری، تحقیقات تجربی بر روی کمال گرایی به طور قابل ملاحظه ای افزایش یافت. علاوه بر این، دربارۀ دو بعد دیگر کمال گرایی- کمال گرایی بهنجار(سازگار) و کمال گرایی نابهنجار (ناسازگار)- توافق زیادی وجود دارد که این دو بعد متمایز از هم هستند (هاماچک[6]، 1978؛ استوبر و اوتو[7]، 2006) و تحقیقات فراوانی ارتباط کمال گرایی مخصوصاً کمال گرایی ناسازگار را با متغیرهای روان شناختی مانند افسردگی، اضطراب، اختلالات خوردن، اختلال وسواس فکری-عملی و عقاید خودکشی بررسی کرده اند (فلت و هویت، 2002؛ شافرن و مانسل[8]، 2001). بنابراین با وجود چنین ارتباطی می­ توان گفت که کمال گراها شرم و گناه را تجربه خواهند کرد زیرا با قرار دادن معیارهای سخت و انتخاب اهداف بزرگ در زندگی، در صورت شکست در دستیابی به این معیارها ممکن است شرم و گناه را تجربه کنند.

 


[1] -Flett & Hewitt

[2] -Frost, Marten, Lahart & Rosenblate

[3]   -Stoeber

[4]  -Frost-Multidimention perfectionisim scale

[5] -Hewitt & Flett- Multidimention perfectionisim scale

[6] -Hamacheck

[7] -Otto

[8] -Shafran & Mansell

 

فرضیه های پژوهشی:

  1. کمال گرایان ناسالم بیشتر از کمال گرایان سالم احساس شرم می کنند.
  2. کمال گرایان ناسالم بیشتر از کمال گرایان سالم احساس گناه می کنند.
  3. کمال گرایان سالم بیشتر از کمال گرایان ناسالم احساس غرور می کنند.
  4. کمال گرایان سالم بیشتر از کمال گرایان ناسالم احساس عزت نفس می کنند.
  5. افرادی که پسخوراند شکست می گیرند بیشتر از افرادی که پسخوراند مثبت می گیرند احساس شرم می کنند.
  6. افرادی که پسخوراند شکست می گیرند بیشتر از افرادی که پسخوراند مثبت می گیرند احساس گناه می کنند.
  7. افرادی که پسخوراند مثبت می گیرند بیشتر از افرادی که پسخوراند شکست می گیرند احساس غرور می کنند.
  8. افرادی که پسخوراند مثبت می گیرند بیشتر از افرادی که پسخوراند شکست می گیرند احساس عزت نفس می کنند.
  9. بعد از پسخوراند شکست، کمال گرایان ناسالم بیشتر از کمال گرایان سالم شرم را تجربه می کنند.

10-بعد از پسخوراند شکست، کمال گرایان ناسالم بیشتر از کمال گرایان سالم احساس گناه را تجربه می کنند.

11- بعد از پسخوراند شکست، کمال گرایان ناسالم بیشتر از کمال گرایان سالم احساس غرورشان پایین می آید.

12- بعد از پسخوراند شکست، عزت نفس کمال گرایان ناسالم بیشتر از عزت نفس کمال گرایان سالم پایین می آید.

13- بعد از پسخوراند موفقیت، کمال گرایان سالم بیشتر از کمال گرایان ناسالم غرور را تجربه  می کنند.

14- بعد از پسخوراند موفقیت، کمال گرایان سالم بیشتر از کمال گرایان ناسالم احساس عزت نفس می کنند.

 


قیمت : 9,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .




کلمات کلیدی : پروپوزال بررسی آزمایشی تاثیرکمال گرایی بر روی تجربه ی شرم، گناه، غرور و عزت نفس , پروپوزال بررسی آزمایشی تاثیرکمال گرایی بر روی تجربه ی شرم، گناه، غرور و عزت نفس تاثیرکمال گرایی بر روی تجربه ی شرم تاثیرکمال گرایی


پروپوزال بررسی الگوی شخصیتی افراد خودزن در حالت غیر منازعه و افراد آسیب دیده در حالت منازعه

پروپوزال بررسی الگوی شخصیتی افراد خودزن در حالت غیر منازعه و افراد آسیب دیده در حالت منازعه



پروپوزال بررسی الگوی شخصیتی افراد خودزن در حالت غیر منازعه و افراد آسیب دیده در حالت منازعهدسته: روانشناسی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 25 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 11 






پروپوزال بررسی الگوی شخصیتی افراد خودزن در حالت غیر منازعه و افراد آسیب دیده در حالت منازعه در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه و بیان مسئله

    از جمله معضلاتی که امروزه جوامع بشری به خصوص جامعه­ی پژشکی با آن روبرو می­باشند اقدام به خودزنی است. خودزنی در مراجعان به پزشکی قانونی به منظور دستیابی به هدفی خاص انجام می­شود که شایع­ترین آن ایجاد ضایعات با ادعای تهاجم واهی است (1). این تکانه خود را به شکل­های مختلفی همچون مصرف زیاد الکل و دارو، کشیدن مو، تداخل در بهبود زخم­ها، ایجاد عفونت به صورت عمدی و مجروح ساختن خود مانند پرش از بلندی یا پریدن جلوی اتومبیل در حال حرکت نشان می­دهد. اما شایع­ترین روش مجروح­سازی ایجاد پارگی نسج است که چهار پنجم موارد مجروح­سازی را تشکیل می­دهد (1). خودزنی به خود ویرانگری موضعی و آگاهانه‌ای اطلاق می­شود که ناشی از ناتوانی در مدارا با تکانه‌های پرخاشگرانه درون فکنی شده فرد، برای تنبیه خود یا دیگری می‌باشد. این عمل اغلب با ظرافت و با وسایل برنده مانند تیغ، چاقو، کارد، شیشه و آینه بر روی مچ دست و پا، بازوها و ران و کمتر برروی سینه و شکم انجام می‌گیرد. اکثریت عمده بیماران مبتلا به خودزنی به اختلال شخصیت مبتلایند، همچنین سوءمصرف الکل، دارو و مواد مخدر بین این بیماران شایع است. و بسیاری از آنها سابقه اقدام به خودکشی دارند (2). همچنین خودزنی یک رفتار جبرانی در جهت تسکین عصبانیت، اضطراب یا ......

اهداف اصلی:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اختلالات شخصیت در افراد خودزن (در حالت غیر منازعه) مراجعه کننده به مراکز پزشکی قانونی  شهر مشهد می­باشد.

اهداف فرعی طرح:

تعیین فراوانی هر یک از رگه­های اختلال شخصیت در افراد خودزن (در حالت غیر منازعه)

تعیین فراوانی هر یک از رگه­های اختلال شخصیت در افراد آسیب دیده (در حالت منازعه)

مقایسه رگه­های اختلال شخصیت در افراد خودزن (در حالت غیر منازعه) و افراد آسیب دیده (در حالت منازعه)

فرضیه ها

بین اختلال شخصیت در افراد خودزن (در حالت غیر منازعه) و افراد آسیب دیده (در حالت منازعه) تفاوت وجود دارد

 


قیمت : 7,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .




کلمات کلیدی : پروپوزال بررسی الگوی شخصیتی افراد خودزن در حالت غیر منازعه و افراد آسیب دیده در حالت منازعه , پروپوزال بررسی الگوی شخصیتی افراد خودزن در حالت غیر منازعه و افراد آسیب دیده در حالت منازعه بررسی الگوی شخصیتی افراد خودزن افراد آسیب دیده در حالت منازعه بررسی الگوی شخصیتی

پروپوزال اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی و واقعیت‌ درمانی بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان دختر بی سرپرست و بد سرپرست

پروپوزال اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی و واقعیت‌ درمانی بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان دختر بی سرپرست و بد سرپرست دوره راهنمایی



پروپوزال اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی و واقعیت‌ درمانی بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان دختر بی سرپرست و بد سرپرست دوره راهنماییدسته: روانشناسی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 20 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 14 






پروپوزال اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی و واقعیت‌ درمانی بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان دختر بی سرپرست و بد سرپرست دوره راهنمایی در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه و بیان مساله

خانواده یکی از مهمترین عوامل سازنده شخصیت اجتماعی جوانان و نوجوانان است و به عنوان اولین نهادی است که ارزشها، هنجارها و رفتارهای اجتماعی در آن آموزش داده می شود، در صورت ایجاد اختلال در نظم خانواده کارکردهای آن نیز تحت تأثیر قرار می گیرند و در نهایت منجر به نابسامانی در خانواده می گردد. آنچه مسلم است خانواده نابسامان اثر مخرب فراوانی بر فرد و جامعه وارد می کند (قائمی ،1378).در چنین خانواده های،انکار،عدم ارضای نیازهای افراد خانواده،عدم انعطاف،فقدان صمیمیت،روابط نامطلوب،حاکمیت مقرارات خشک ،جنگ قدرت ونبود آزادی حاکم است(بیرجندی،1380).

حمایت افراطی پدر، مراقبت پدر، و حمایت افراطی مادر مهمترین پیش بینی کننده های احساس شرم در فرزند دختر هستند، طوری که 14/0 از واریانس احساس شرم را پیش بینی می کند (انوشه ایی و همکاران،1387). کوپر اسمیت (1967، به نقل ازسپهری وهمکاران1388)بیان کردندکه والدینی که نسبت به فرزندان خود بی اعتنا یا معمولا غایب هستند ،اغلب کودکانی با سطح پایین حرمت نفس پایین هستند. تحقیقات برت(به نقل از قائمی،1378) نشان داده است که 50%از کودکان چنین خانواده هایی بعدها سر از بزهکاری در آورده  اند،اغلب آنها اختلالات عاطفی دارند، در برابربحرانها بی مقاومتند،مشکلاتشان در زمینه سازگاری بسیار وفوق العاده است ،برخی از آنان دچار نوعی رجعت بدوران کودکی می شوند،به شست مکیدن،شب ادارای،ناز خواهی،لکنت زبان گرفتار می شوند.

هدف پژوهش

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر شناخت درمانی و واقعیت درمانی بر کاهش افت تحصیلی می­باشد.

 

فرضیه های پژوهش

  1. شناخت درمانی موجب کاهش افت تحصیلی می‌شود.

 2- واقعیت درمانی موجب کاهش افت تحصیلی می‌شود.

 

تعاریف مفهومی و عملیاتی پژوهش

افت تحصیلی

مفهومی: افت تحصیلی به کاهش عملکرد از سطح رضایت بخش به سطحی نامطلوب گفته می‌شود (بیابانگرد1381).


قیمت : 7,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .




کلمات کلیدی : پروپوزال اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی و واقعیت‌ درمانی بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان دختر بی سرپرست و بد سرپرست دوره راهنمایی , پروپوزال اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی و واقعیت‌ درمانی بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان دختر بی سرپرست وبد سرپرست دوره راهنمایی اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی اثربخشی شناخت درمانی به روش گروهی و واقعیت‌ درمانی

پروپوزال اثربخشی فنون شناختی- رفتاری بر عملکرد جنسی، اضطراب و درمان زنان مبتلا به اختلال واژینیسم

پروپوزال اثربخشی فنون شناختی- رفتاری بر عملکرد جنسی، اضطراب و درمان زنان مبتلا به اختلال واژینیسم



پروپوزال اثربخشی فنون شناختی- رفتاری بر عملکرد جنسی، اضطراب و درمان زنان مبتلا به اختلال واژینیسمدسته: روانشناسی 


بازدید: 1 بار 


فرمت فایل: doc 


حجم فایل: 40 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 12 








پروپوزال اثربخشی فنون شناختی- رفتاری بر عملکرد جنسی، اضطراب و درمان زنان مبتلا به اختلال واژینیسم در 12 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش          

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه و بیان مسئله

       شناخت و مطالعه تمایلات و رفتارهای جنسی انسان یکی از مهمترین مسائل بهداشت عمومی و به‌ ویژه بهداشت روان است. تمایلات جنسی، درونی‌ترین احساسات و عمیق‌ترین آرزوهای قلبی انسانها در معنا بخشیدن به یک  ارتباط است. نیاز جنسی نه تنها در رده نیازهای فیزیولوژیک انسان مانند تشنگی، گرسنگی و نیاز به هوا و خواب، بلکه در حیطه نیازهای معنوی و عرفانی چون نیاز به زیبایی و کمال در نظر گرفته می شود [1]. با وجود اینکه تمایلات جنسی، ذاتی و غیرارادی می‌باشد، نگرش و رفتارهای جنسی آموختنی هستند؛ بنابراین فعالیت‌های جنسی مشابه، می‌تواند برای افراد مختلف، معانی متفاوتی داشته باشد و حتی برای یک شخص، از یک زمان به زمان دیگر تغییر یابد[3]. لذا هرگونه اختلال که منجر به ناهماهنگی و در نتیجه عدم رضایت از رابطه جنسی شود، می‌تواند اختلال عملکرد جنسی را به همراه داشته باشد. براساس DSM-IV (راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات ذهنی‌ـ روانی) اختلال عملکرد جنسی به عنوان اختلالی در چرخه پاسخ جنسی یا درد هنگام رابطه جنسی تعریف شده است. معیار  ICD-10اختلال عملکرد جنسی را ناتوانی فرد برای شرکت در رابطه جنسی دلخواه می‌‌داند و معتقد است که این اختلالات ممکن است نشانه‌ای از مشکلاتی با منشاء زیست‌شناختی (Biogenic) یا تعارضات درون روانی یا بین فردی (روانزاد) یا ترکیبی از این عوامل باشد [2]. بدکاری جنسی زنان یک مشکل رایج است که اثرات زیان بخشی بر کیفیت زندگی زنان دارد [3]. بدکاریهای جنسی در زنان در اختلالات میل، انگیختگی، ارگاسم و درد (شامل مقاربت دردناک و واژینیسم)

هدف پژوهش

هدف این پژوهش اثربخشی فنون شناختی- رفتاری بر عملکرد جنسی، اضطراب و درمان زنان مبتلا به اختلال واژینیسم است.

فرضیه های پژوهش

تعیین اثربخشی فنون شناختی- رفتاری بر عملکرد جنسی و درمان زنان مبتلا به اختلال واژینیسم است.

تعیین اثربخشی فنون شناختی- رفتاری بر اضطراب و درمان زنان مبتلا به اختلال واژینیسم است.

تعاریف مفهومی و عملیاتی

مفهومی

اضطراب: اضطراب ، هشداری است که فرد را گوش بزنگ می کند، یعنی به فرد هشدار می دهد که خطری در راه است وباعث می شود که فرد بتواند برای مقابله با خطر اقداماتی به عمل آورد. هر کسی دچار اضطراب می شود، وآن تشویشی فراگیر ، ناخوشایند ومبهم است که اغلب ، علائم دستگاه خودکار ، نظیر سردرد ، تعریق ، تپش قلب ، احساس تنگی در قفسه سینه ، وناراحتی مختصر معده نیز با آن همراه است . فرد مضطرب ممکن است احساس بی قراری هم بکند که نشانه اش این است که نمی تواند به مدت طولانی یک جابنشیند یا بایستد . مجموعه علایمی که در حین اضطراب وجود دارد، اغلب در هر فرد به گونه ای متفاوت از دیگران است.در مطالعه ملی ابتلای همزمان گزارش شده است که از هر چهار نفر یکی واجد معیارهای تشخیصی لااقل یک  اختلال اضطرابی است ومیزان شیوع دوازده ماهه این اختلالات 7/17 درصد است(کاپلان وسادوک[1] ، 2007). 

 


[1]- Kaplan & Sadock

 


قیمت : 8,400 تومان

پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .