بررسی جایگاه بزه دیده در آیین دادرسی کیفری ایران و اسناد بین المللی

بررسی جایگاه بزه دیده در آیین دادرسی کیفری ایران و اسناد بین المللی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 106
حجم فایل: 180
قیمت: : 32000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
جرم پدیده ای است که اغلب در تلاقی بزهکار و بزه دیده شکل می گیرد و همان گونه که بی بزهکار قابل تصور نیست، در بیشتر موارد بدون بزه دیده نیز ممکن نخواهد بود. بدین ترتیب بزهکاری و بزه دیدگی دو روی یک سکّه اند که هرگونه مطالعه جرم بدون توجه به هر دوی آنها نارسا خواهد بود. بزه دیده شناسی شاخه جدیدی از جرم شناسی است که به بررسی قربانی جرم می پردازد. بنابراین شناخت بزه دیده و آنچه وابسته به اوست مورد توجه این دانش نوین است. براین اساس هر چیزی که مربوط می شود به بزه دیده یعنی به شخصیت، به ویژگی های زیست شناختی، روان شناختی و اخلاقی و جامعه شناسی و فرهنگی وی و روابط او با بزهکار و سرانجام نقش و سهم وی در تکوین بزه در این علم مورد بررسی و توجه قرار می گیرد. بزه دیده یکی از ارکان مهم پدیده مجرمانه است که متاسفانه تاکنون موقعیت واقعی و تعیین کننده خود را در پژوهش های جرم شناسی و سیاست جنایی جوامع، نیافته است. با مطرح شدن اندیشه حمایت از بزه دیدگان و پیدایش بزه دیده شناسی حمایتی در سده بیستم، جایگاه فراموش شده بزه دیده در فرآیند کیفری احیا شد و یافته های آن در قالب ملاک های جهانی درزمینه حمایت از بزه دیده تجلی یافت. بزه دیده شناسی حمایتی ضمن مطالعه جایگاه بزه دیده در فرایند کیفری، او را شایسته حمایت انگاشته و حمایت از او را، بر پایه ملاک های جهانی، درگرو رفتار منصفانه جهت دسترسی به عدالت می داند. مبانی مستحکم و ارزشی این اندیشه نوین در کنار ضرورت و واقع بینی ابعاد آن، موجب گردید که طرح حمایت از قربانیان جرم، در اندک زمانی، جای خود را در اسناد و کنوانسیون های جهانی بیابد. در میان سندهای گوناگون حقوق بشری که هنجارهای نظام بین المللی حقوق بشر را بازتاب می دهند، سندهای مهمی به چشم می خورند که با جهت گیری به سوی بزه دیدگان و قربانیان سوء استفاده از قدرت، ملاک های جهانی حمایت از بزه دیدگان را می توان در آنها جست و جو کرد. در این میان، اعلامیه اصول بنیادی عدالت برای بزه دیدگان و قربانیان سوء استفاده از قدرت (1985)، و اصول و رهنمودهای بنیادی درباره حق جبران و ترمیم (2006) را، به منزله دو سند هنجارین در سطح سیاست های سازمان ملل متحد، بی گمان می توان به مثابه منشور بین المللی حقوق بزه دیدگان به شمار آورد. بدین سان، بزه دیده به عنوان یکی از کنشگران اصلی یا روی فراموش شده جرم به تدریج وارد پژوهشها و مطالعات جرم شناسان و حقوق دانان کیفری و نیز گفتمان قانون گذاران شد و سپس شایسته همان توجیهاتی تلقی گردید که از دیرباز در علوم جنایی، در ابعاد حقوقی و تجربی آن، برای بزهکار در نظر گرفته می شود. به همین دلیل موضوع پایان نامه، جایگاه بزه دیده در آیین دادرسی کیفری ایران و اسناد بین المللی انتخاب شده تا صرفنظر از نقش و سهم بزه دیده در تکوین جرم، قانون آیین دادرسی کیفری کشورمان در مورد حمایت از بزه دیدگان مورد ارزیابی و تاثیرپذیری سیاست جنایی کشورمان از رهیافت های جدید بزه دیده شناسی و جرم شناسی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد. بنابراین مطالعه نقش بزه دیده و جایگاه حمایتی اختصاص یافته به آن در قانون آیین دادرسی کیفری ایران و مطالعه تطبیقی آن با اسناد بین المللی از یک طرف کمبودهای موجود در قانون آیین دادرسی کیفری در زمینه حمایت از انواع بزه دیدگان را آشکار می کند و از طرف دیگر مشخص می گردد که وضعیت ها در قبال حقوق بزه دیدگان و در قبال خسارت زدائی از آنان چگونه است.
واژگان کلیدی: بزه دیده، بزه دیده شناسی حمایتی، آیین دادرسی کیفری ایران، اسناد بین المللی، دسترسی به عدالت و رفتار منصفانه

فهرست مطالب:
چکیده   
مقدمه    
الف) بیان مسئله   
ب) سوال های اصلی و فرعی   
ج) سابقه و ضرورت تحقیق   
د) اهداف تحقیق   
فصل اول: از بزه دیده شناسی تا حمایت از حقوق بزه دیدگان    
گفتار اول: تاریخچه   
گفتار دوم: درآمد    
گفتار سوم: کلیات و تبیین مفاهیم   
بند اول: تبیین مفهوم بزه دیده و بزه دیده شناسی   
الف: مفهوم شناسی   
1- تعریف بزه دیده شناسی و گونه های آن    
2- تعریف بزه دیده   
ب: اقسام بزه دیده   
1- بزه دیدگی مستقیم و غیر مستقیم   
2- بزه دیدگی دوباره یا مکرر   
3-  بزه دیدگی فردی و جمعی   
4- بزه دیدگی ثانوی   
گفتار چهارم: مبانی، تئوری های مربوط به توجیه علل بزه دیدگی، گونه های سیاست جنایی حمایت از بزه دیده   
بند اول: مبانی حمایت از حقوق بزه دیده و تئوری های مربوط به توجیه علل بزه دیدگی    
الف: مبانی حمایت از حقوق بزه دیده    
1- مبانی فلسفی و ایدئولوژیک    
2- مبانی هنجاری    
3- قصور دولت ها    
4- حل و فصل غیر قضایی    
5 - تقلیل بزهکاری    
ب: تئوری های مربوط به به توجیه علل بزه دیدگی    
1- تئوری شتاب زدگی بزه دیده    
2-  تئوری سبک زندگی    
3-  تئوری اعمال روزمره    
بند دوم: گونه های سیاست جنایی حمایت از بزه دیده    
الف: مفهوم سیاست جنایی و تحولات آن   
1- مفهوم سیاست جنایی   
2-  تحولات مفهوم سیاست جنایی   
ب: گونه های سیاست جنایی حمایت از بزه دیده   
1- حمایت از بزه دیده بلافاصله پس از تحقق جرم   
2-  حمایت از بزه دیده در مرحله دادرسی   
3- حمایت از بزه دیده در مرحله اجرای احکام و تامین ضرر و زیان   
فصل دوم: جایگاه بزه دیده در مرحله دادرسی، صدور حکم و اجرای حکم   
گفتار اول: فرایند دادرسی و صدور حکم   
بند اول: فرایند دادرسی   
الف: اصول تضمین حقوق بزه دیده در فرایند دادرسی   
1- حضور وکیل مدافع   
2- علنی بودن   
3- تسریع دادرسی   
ب: تدابیر حمایت از بزه دیده   
1- حمایت های مختص مرحله دادرسی   
- درخواست ترک محاکمه   
- رسیدگی غیابی   
- سازش و در خواست آن   
- حق استفاده از مترجم یا متخصص   
- رسیدگی به دعوای خصوصی در ضمن دعوای عمومی   
2- حمایت های پیش بینی شده در طی فرایند کیفری   
- معافیت موقت از پرداخت هزینه دادرسی در دعاوی ضرر و زیان ناشی از جرم   
- امکان مطالبه خسارت   
- تشدید حکم مجازات بدوی در مرحله تجدید نظر خواهی   
بند دوم: فرایند صدور حکم   
الف: اصول تضمین حقوق بزه دیده در فرایند صدور حکم   
1- مستدل بودن احکام   
2- تسریع صدور حکم   
3- صدور حکم ضرر و زیان در ضمن حکم کیفری   
4- پیش بینی ساز وکارهای جبران در حکم کیفری   
ب: جایگاه حقوقی بزه دیده در صدور حکم   
1- کیفیات تخفیف دهنده مجازات و نقش بزه دیده در ان   
2-  بزه دیده و نهاد تعلیق اجرای مجازات   
3- جایگاه بزه دیده در اعطای آزادی مشروط   
گفتار چهارم: جایگاه بزه دیده در مرحله ی اجرای حکم   
بند اول: فرایند اجرای حکم   
الف: فراهم کردن ساز وکارهای جبران   
1- خسارت قابل مطالبه از سری بزه دیده   
2-  عدم اسقاط حقوق خصوصی در ضمن اسقاط حقوق عمومی   
3- تقدم حقوق مدعی خصوصی بر حقوق عمومی   
ب: سیاست جنایی حاکم بر جبران خسارت بزه دیدگان   
1- ضرورت خسارت زدایی و ضمانت اجرای آن   
2- ضرورت وجود دیگر نهادهای جبران کننده خسارت    
- بیمه    
- تادیه خسارت بزه دیدگان از منابع ملی جایگزین   
بند دوم: سایر تسهیلات قانونی   
الف: بزه دیدگان و تجدید نظر خواهی   
ب: گذشت شاکی بعد از قطعی شدن رای دادگاه   
ج: مرور زمان و جایگاه بزه دیده در آن   
نتیجه گیری    
فهرست منابع    

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه اهمیت اقتصادی طلا در جهان و موقعیت اکتشاف و استخراج طلای ایران

پروژه اهمیت اقتصادی طلا در جهان و موقعیت اکتشاف و استخراج طلای ایران در مقایسه با جهان

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 262
حجم فایل: 3381
قیمت: : 4500 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
در این پروزه سعی شده است به بررسی کلیه مطالب مربوط به طلا اعم از خصوصیات و اهمیت اقتصادی طلا در جهان، فعالیتهای اکتشافی و استخراجی انجام شده در برخی مناطق کشور، تولیدات و نوسانات قیمت طلا در ایران و جهان، اقتصاد جهانی طلا، طریقه اکتشاف، استخراج و استحصال طلا، موقعیت طلای ایران در مقایسه با جهان، بررسی ذخایر و تجارت جهانی طلا و در نهایت امکان تولید طلا در ایران پرداخته شده است.
از آنجا که کشور ما در خاورمیانه از نظر ذخایر ارز و طلا در موقعیت بسیار ارزشمندی است اما با وجود این در بسیاری از مناطقی که وجود طلا در آنجا محرز شده است اما امکان استخراج و استحصال آن وجود ندارد.
زیرا عواملی اعم از وجود شرایط نامناسب آب و هوائیدر محل، موقعیت جغرافیائی نا مناسب محل وجود ماده معدنی، عدم وجود مکانیسم پیشرفته جهت استخراج درشرایط مختلف، پائین بودن عیار طلا، اقتصادی نبودن مراحل اکتشافی و در نهایت استخراجی و... امکان تولید طلا در ایران تنها به دو معدن منتهی می شود. یکی طلای زرشوران است که از سال آینده با عیار 7.9 تولید خواهد کرد که بسیار خوب است و دیگری طلای موته با عیار 2.5 است که تنها از این معدن است که طلا به صورت شمش تهیه می گردد.
البته در بعضی از نقاط کشور مانند شوش طلا از لجن های مس استحصال می شود. امید است در آینده نزدیک شرایط به گونه ای فراهم شود تا مناطقی که در آنجا طلا وجود دارد اما امکان استحصال آن نیست این امکان،ممکن شده و چرخه اقتصادی کشور به کمک این ماده معدنی ارزشمند و تعیین کننده در وضعیت کنونی کشور تحول نوینی ایجاد نماید و علاوه بر نفت بتواند پشتوانه قدرتمند دیگری داشته باشد. چرا که طلا  نقش تعیین کننده ای در اقتصاد ایفا می کند ومی‌توان طلا را به عنوان یک شاخص حساس نسبت به شرایط ملی و بین‌المللی معین از قبیل تورم و یا جنگ معرفی کرد.

فهرست مطالب:
چکیده                                                                      
مقدمه                                                                    
فصل اول: منشأ، خصوصیات و اهمیت اقتصادی طلا                          
1-1- اهمیت اقتصادی طلا                                                                  
1-1-1- ملاحظات استراتژیک                                                           
2-1-1- کیمیاگری جدید                                                                 
3-1-1- طلای آزمایشگاهی                                                                        
2-1- تاریخچه                                                                            
3-1- کانی شناسی طلا                                                   
1-3-1- کانی های اصلی طلا                                           
2-3-1- کانی های فرعی طلا                                                          
3-3-1- اکسیدهای طلا                                                                          
4-1- خواص فیزیکی                                                                       
1-4-1- خواص فیزیکی طلا                                               
5-1-خواص شیمیایی                                                                
1-5-1- خواص شیمیایی طلا                                                     
6-1- ذخایر طلا و همراهان آن                                      
6-1-1-آنتیمونیت                                                              
2-6-1- لیمونیت (کانه آهن قهوه ای)                         
3-6-1- کانی هرزه سنگ طلا                                           
7-1- منشا طلا                                                                               
1-7-1- چگونگی پیدایش پلاسر طلا                               
2-7-1- کانسارهای ماسیو سولفید                                                             
3-7-1- کانسارهای مس پورفیری طلا دار                                               
4-7-1- چگونگی تشکیل کانسارهای طلای اپی ترمال                        
5-7-1-انواع کانسارهای طلای اپی ترمال                     
8-1- کانسارهای طلا                                                           
 1-8-1- کانسارهای طلای پرکامبرین                                  
2-8-1- عیار و میزان ذخیره کانسارهای طلای پرکامبرین            
3-8-1- کانسارهای طلای فانروزوئیک                                      
4-8-1- عیار و میزان ذخیره کانسارهای طلای فانروزوئیک           
9-1- ژئو شیمی طلا                                                                   
فصل دوم: فعالیتهای اکتشافی و استخراجی در بعضی نقاط کشور             
1-2- حوزه فلززایی طلا-پلی متال ترود- چاه شیرین                    
2-2- حوزه فلززایی طلای مزوترمال مهاباد- مریوان                 
3-2- حوزه فلززایی طلا- آرسنیک- جیوه- آنتیموان قروه- تکاب           
4-2- حوزه فلززایی مس، طلا، سرب و روی انارک- خور             
5-2- حوزه فلززایی کاشمر- تربت حیدریه                            
6-2- حوزه فلز زایی کرمان- زریگان                                    
7-2- حوزه فلززایی طلا، ‌تنگستن، پلی متال بینالود                      
8-2- حوزه فلززایی کرومیت، مس توده ای و منگنزبیرجند- خاش                             
9-2- حوزه فلززایی مس و طلای ده سلم- خوسف                      
10-2- حوزه فلززایی طلا، آنتیموان، پلی متال خاش- زاهدان               
11-2- کارهای اکتشافی قبلی انجام شده در منطقه موته                        
1-11-2- تعداد کانسارو مقدار ذخایر شناسایی شده                                  
 2-11-2- قسمت های مختلف کارخانه استحصال طلا                          
12-2- کانسار ارغش                                                                              
1-12-2- زمین شناسی                                                                   
2-12-2- مطالعات قبلی انجام شده                        
3-12-2- مطالعات صورت گرفته                                    
4-12-2- واحدهای زمین شناسی کانسار شماره 3                    
5-12-2- کانسار شماره 3 به شش زون تقسیم بندی شده است            
6-12-2- کانسار 4 ارغش                                                 
7-12-2- کلیه کارهای انجام شده                                
13-2- کانسار طرقبه                                                                           
14-2- کانسار طلای کرویان(سقز)                                                                
1-14-2- موقعیت جغرافیایی                                                        
2-14-2- زمین شناسی                                                                           
3-14-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                                 
15-2- منطقه زرمهر                                                             
1-15-2-زمین شناسی                                                                  
2-15-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                       
16-2- منطقه داشکسن                                                              
1-16-2- موقعیت جغرافیایی                                                    
2-16-2-زمین شناسی                                                               
3-16-2- عملیات اکتشافی انجام شده             
4-16-2- پی‌گیری نمونه‌برداری سنگی                                              
17-2- طلای آستانه                                                       
1-17-2- موقعیت جغرافیایی                                   
2-17-2- زمین شناسی                                                     
3-17-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                         
18-2- منطقه کلاته تیمور                                           
1-18-2- موقعیت جغرافیایی                              
2-18-2-زمین شناسی                                                     
3-18-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                              
4-18-2- مطالعات پیش بینی شده برای آینده                           
19-2- کانسار طلای گلوگاه                                                 
1-19-2- موقعیت جغرافیایی                                                       
2-19-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                         
3-19-2- آثار فعالیتهای اکتشافی انجام شده                       
4-19-2-  فعالیتهای اکتشافی انجام شده                          
5-19-2- فعالیت‌های صورت گرفته بعدی                             
 20-2- کانسار قزل اوزن                                                                  
1-20-2- موقعیت جغرافیایی                                                                   
2-20-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                                 
3-20-2- زمین شناسی                                                                              
4-20-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                       
5-20-2- نتایج بدست آمده از مطالعات دفتری و صحرایی                    
6-20-2- اکتشافات تکمیلی      
21-2- کانسار طلای شرف آباد                                                   
1-21-2- موقعیت جغرافیایی                                                          
2-21-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                               
22-2-  کانسار طلای یوسف لو- صفی خانلو- نقدوز                  
1-22-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                                    
2-22-2- موقعیت جغرافیایی                                                           
3-22-2- زمین شناسی                                                                           
4-22-2- مطالعات اکتشافی انجام شده                                                    
5-22-2- شرح فعالیت‌های اکتشافی صورت گرفته                    
23-2- کانسار زرین اردکان                                                          
1-23-2- موقعیت جغرافیایی                                                      
24-2- کانسار نبی جان                                                                           
1-24-2- موقعیت جغرافیایی                                                      
2-24-2- زمین شناسی                                                     
3-24-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                          
25-2- منطقه سیاه کلان                                           
1-25-2- موقعیت جغرافیایی                                                 
2-25-2- زمین شناسی                                                                    
26-2- کانسار سرچشمه                                                        
1-26-2- موقعیت جغرافیایی                                                           
27-2- طلا در کانسار مس قلعه زری                                            
1-27-2- موقعیت جغرافیایی                                                   
2-27-2- زمین شناسی                                                       
28-2- کانسار طلای خاروانا                                                    
1-28-2- موقعیت جغرافیایی                                                      
29-2- کانسار قلعه جوق                                                 
1-29-2- موقعیت جغرافیایی                                    
2-29-2- زمین شناسی                                                                                
3-29-2- فعالیتهای اکتشافی انجام شده                         
30-2- کانسار ضیاءکوه (سیاهکل)                                                  
1-30-2- موقعیت جغرافیایی                                                       
2-30-2- زمین شناسی                                                       
فصل سوم: تولیدات طلا در برخی معاد دنیا و نقش آن در اقتصاد جهان  
1-3- طلا در جهان                                                                    
1-1-3- ماه جولای                                                                    
2-1-3- ماه آپریل                                                                             
3-1-3- ماه آگوست                                                                                     
4-1-3- ماه فوریه                                                                  
5-1-3- ماه ژانویه                                                          
6-1-3- ماه ژوئن                                                                    
7-1-3- ماه مارس                                                                        
8-1-3- ماه می                                                
9-1-3- ماه سپتامبر                                                               
10-1-3- ماه اکتبر                                            
فصل چهارم: مصارف طلا در دنیا واکتشاف، استخراج و استحصال آن      
1-4- موارد مصرف طلا                                                          
1-1-4- مصارف درمانی طلا                                                       
2-4- روش‌های اکتشافی طلا                                       
3-4- روش‌های مختلف نمونه برداری                                  
1-3-4- نمونه برداری از بیرون‌زدگی های طبیعی             
2-3-4- برداشت نمونه از راه های افقی زیرزمینی                           
3-3-4- نمونه برداری از طریق چاهک                                
4-3-4-  چاه‌های عمودی                                                             
5-3-4- نمونه برداری سیستماتیک                                     
4-4- تهیه‌ نمونه‌ متوسط معدن                                                 
1-4-4- تعیین زون اکسیده                                                              
5-4- تعیین ذخیره معدن                                                                      
1-5-4- ذخیره قطعی                                                         
2-5-4- ذخیره احتمالی                                                     
3-5-4- ذخیره ممکن                                                                      
6-4- تعیین ذخیره دقیق هر معدن مورد اکتشاف                  
1-6-4- حفر تونل‌های اکتشافی                                               
2-6-4- حفرگمانه های اکتشافی مغزه گیری                   
3-6-4- حفر ترانشه های اکتشافی                                                   
7-4- دستگاهی مورد استفاده در امر اکتشاف‌طلا از رسوبات آبرفتی                          
1-7-4- دستگاه یابنده طلا                                                        
2-7-4- جعبه شن شویی                                                                         
8-4- استخراج معادن طلا                                                          
1-8-4- روش استخراج روباز                                               
2-8-4- روش استخراج زیرزمینی                                                
9-4- چگونگی عمل طلاشویی                                            
1-9-4-  طلا شویی                                                            
2-9-4- لاروب                                                                   
10-4- روش‌های کانه‌آرایی کانسنگ‌های طلا                                        
1-10-4- روش آمالگاسیون یا ملقمه سازی                                    
2-10-4-اصول روش ملقمه‌سازی                                        
3-10-4- روش‌های ثقلی                                                             
11-4- جیگ                                                                                            
1-11-4-اصول حرکت دانه ها در جیگ                                                       
12-4- مارپیچ همفری                                                                     
13-4- میز لرزان                                                              
14-4- مخروط ریچارد                                                               
15-4- میز راندلیز                                                                          
16-4- جداکننده ثقلی نلسون                                     
17-4- اصول لیچینگ                                                                         
18-4- کوپلاسیون یا غالگذاری                                                       
19-4- واحد نیمه صنعتی ( پایلوت)                                          
1-19-4- ظرفیت پایلوت                                                             
20-4- عوامل موثردرحلالیت طلا                                                            
1-20-4-اثر غلظت سیانور                                                                 
2-20-4- اثرPH محیط                                                            
3-20-4-اثر حرارت محیط                                                           
4-20-4- اثر اکسیژن                                                                                         
5-20-4- اثر نور وسطح                                                              
6-20-4-اثراندازه ی ذرات                                                          
7-20-4-اثر مواد شیمیایی استفاده شده در فلوتاسیون                 
21-4- عوامل مصرف کننده سیانور                                         
1-21-4-کانی ها و ترکیبات مس                                         
2-21-4- سولفورهای آهن                                                          
22-4- مشکلات سیانوراسیون سنگ های معدنی پیچیده                              
1-22-4- کانسنگ های آنتیموان                                                       
2-22-4- کانسنگ آرسنوپیریت                                                               
3-22-4- کانی های تلور                                                                          
23-4- روش های بازیابی طلا                                                                              
1-23-4-روش پودر روی                                                             
2-23-4- روش استفاده از کربن فعال                                     
3-23-4- جداکردن کمپلکس سیانور-طلا از کربن                      
4-23-4- جدا کردن طلا از محلول باردار                                                  
5-23-4- کربن فعال                                                        
6-23-4- روش ساخت کربن فعال شده                                      
24-4- روش های فرآوری کانسنگ های مقاوم طلا                           
1-24-4- تشویه                                                                                  
2-24-4- اکسیداسیون تحت فشار                                          
3-24-4- اکسیداسیون بیولوژیکی                                                
4-24-4- خردایش زیاد                                                          
25-4- روش اندازه گیری طلا                                                 
1-25-4-روش اندازه گیری طلا به صورت جامد                             
2-25-4-روش اندازه گیری سیانور آزاد                                   
26-4- مسایل ایمنی و زیست محیطی                                                  
1-26-4- راهنمای شناسایی سیانید                                                  
2-26-4- آزاد سازى مواد سمى                                                           
3-26-4- زهکشی اسیدی معادن                                     
4-26-4- آبهای مسموم                                                            
5-26-4- ناتوانی سدهای پس ماند                             
6-26-4- آلودگی آب‌ها توسط جیوه                                                 
7-26-4- اثرات معادن طلا بر روی هوا                              
27-4- گزارش‌های اثرهای زیست محیطی                                     
1-27-4-ایالات متحده                                                                       
2-27-4- کانادا                                                              
3-27-4-انگلستان                                                                                 
28-4- احیاء و آبادسازی                                                       
فصل پنجم: موقعیت طلای ایران در مقایسه با جهان و بررسی ذخایر و تجارت جهانی طلا 
1-5- عیار طلا                                                                              
1-1-5- روش سنتی                                                                                       
2-1-5- روش تعیین با دستگاه اسپکتروفتومتر                           
3-1-5- روش کوپلاسیون                                                                     
2-5- آزمایشگاه تجزیه و تعیین عیار طلا                             
3-5- تست تکنولوژی سنگ معدنی طلا دار                                 
4-5- نقش طلا در سیستم پولی                                                     
 5-5- بازارهای طلا                                                                                
6-5- تجارت جهانی طلا                                                         
7-5- مقدمه ای در مورد تولید طلا                                                     
8-5- ارزیابی عوامل اقتصادی یک ذخیره طلا                                               
9-5- ذخایر ارز و طلای ایران                                                         
10-5- ذخائر جهانی طلا                                                                            
11-5- کشورهای اصلی تولید کننده طلا                                   
1-11-5- آفریقای جنوبی                                                          
2-11-5- آمریکا                                                                             
3-11-5-استرالیا                                                                                     
4-11-5- کانادا                                                                               
5-11-5- روسیه                                                                        
6-11-5- ازبکستان                                                                              
 7-11-5- اندونزی                                                                   
12-5- قیمت طلا                                                                         
13-5- تغییرات قیمت طلا                                                         
14-5- بازار مبادلات بین المللی طلا                                    
15-5- امکان سنجی تولید طلا در ایران                                                   
نتیجه گیری                                                                                    
منابع و مأخذ                                                                

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروپوزال رابطه مهارتهای مدیریتی و رضایت شغلی دبیران

دسته: مدیریت 
بازدید: 2 بار 
فرمت فایل: docx 
حجم فایل: 158 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 25 

در سالهای اخیر پژوهشهای زیادی درباره مهارتهای مدیریتی و رابطه آن با رضایت شغلی انجام گرفته است سالازار ( 2002) معتقد است که در سالهای اخیر توانمندسازی و کسب مهارتهای مدیریتی به عنوان یک راهکار نیروی انسانی برای خلق کارآمدی، بهر ه وری و خشنودی بیشتر کارکنان در محیط کار مورد استفاده قرار می گیرد

قیمت فایل فقط 19,345 تومان

پروپوزال رابطه مهارتهای مدیریتی و رضایت شغلی دبیران

هرگونه استفاده برای نمره و یا ارائه مستقیم به استاد مورد تایید ما نمی باشد و شرعا و اخلاقا کار درستی نمی باشد لطفا از این پروژه برای آموزش و نمونه تحقیق استفاده شود.

این فایل توسط گروه مهندسین برتر(فایل یار) نگارش شده است و فروش بدون اجازه گروه شرعا حرام و قابل پیگیری حقوقی می باشد!

بیان مسأله

با توجه به تغییرات پرشتاب محیط بیرونی و درونی مدرسه ، چگونه مدیر مدرسه می تواند در مقام رهبر آموزشی ، ایفای نقش کند و باید چه توانمندی هایی داشته باشد ؟ مدیران آموزشی تا چه میزان از مهارتهای فنی ، انسانی ، ارتباطی و ادراکی برخوردار بوده و در کدام زمینه ها دچار ضعف و نیاز هستند ؟ آیا ضعفهای مدیریتی آنها تاثیری در کاهش رضایت شغلی دبیران  به جا می گذارد ؟ چگونه می توان بر این ضعف ها غالب آمد و رضایت شغلی دبیران  را تا آنجا که به مدیریت آموزشی مربوط است افزایش داد ؟ آیا بین مدیران و دبیران  مدارس اختلاف و کشمش وجود دارد؟ چرا برخی از مدیران با کفایت یا کارآمد تشخیص داده می شوند و بهتر می توانند بر مشکلات غالب آیند ؟ چرا بعضی از دبیران  با کفایت از مدیر مدرسه اش گله مند هستند ؟ چرا در بعضی از مدارس ، دبیران  از کار خود احساس رضایت کافی ندارند ؟

امروزه برخی از دبیران  میل و رغبت چندانی برای حضور در محیط مدرسه نشان نمی دهند و حضور خود را در دفتر و اتاق مدیر و گاهی کلاس درس از روی ناچاری و اجبار تعبیر می کنند . تمایل دارند زودتر از محیط مدرسه خارج شوند و دیرتر به آنجا بروند .

اینها مسائلی هستند که به نوعی در کلیه مدارس کشور از جمله مدارس شهرستان اهر قابل طرح هستند . البته این به معنای آن نیست که مدیران آموزشی در شهرستان اهر از ضعفهای مدیریتی شدیدی رنج می برند که موجب افزایش نارضایتی در بین دبیران  می شوند ، بلکه مسئله فرا منطقه ای ، حتی ملی و بین المللی است . به جهت تحدید موضوع مورد مطالعه ناچاربوده ایم ، نمونه و موردی را در یک منطقه مانند شهرستان اهر بررسی نماییم.

مدت زیادی است که نظریه پردازان مدیریت و صاحب نظران تعلیم و تربیت به دنبال یافتن پاسخ به این پرسشها هستند که چرا بعضی از مدیران آموزشی در ایجاد رضایت شغلی همکاران خود موفق عمل می کنند و برخی شکست می خورند ؟ نتیجه تحقیقات آنها فقط پاسخ های ناقص و یک بعدی را در بر داشته و علل و عوامل این وضعیت را به عوامل روان شناختی صرف و پیشینه شخص و پایگاه خانوادگی و ... نسبت می دهند در حالیکه برخی محققان بر این باورند که یک راهبرد موفق سازمانی در این زمینه و عملکرد عالی و پایدار باید معطوف به کلیت وجود انسان باشد . طبق این نظریه جهت برخوردداری از عملکرد عالی مدیریت در ارتقای سلامت روانی و رضایت شغلی همکاران آموزشی بایستی ابعاد اساسی وجود انسان اعم از نیازهای جسمی و ذهنی و روانی آنان را در مدلی تلفیق کرد و آنرا مورد بررسی قرار داد. ایجاد ساختار مناسب از یک طرف و طراحی استراتژیهای انسانگرایانه از طرف دیگر، به همراه سبک رهبری ، سه عاملی هستند که مدیران از طریق آنها به راحتی می توانند پاسخگوی نیازهای کارمندانشان باشند و زمینه لازم را در جهت رضایت شغلی آنها فراهم کنند( جونز ، 1999 و تری ، 1989، بیکر ، 1997).

با توجه به تغییرات پرشتاب محیط بیرونی و درونی مدرسه ، چگونه مدیر مدرسه می تواند در مقام رهبر آموزشی ، ایفای نقش کند و باید چه توانمندی هایی داشته باشد ؟ مدیران آموزشی تا چه میزان از مهارتهای فنی ، انسانی ، ارتباطی و ادراکی برخوردار بوده و در کدام زمینه ها دچار ضعف و نیاز هستند ؟ آیا ضعفهای مدیریتی آنها تاثیری در کاهش رضایت شغلی دبیران  به جا می گذارد ؟ چگونه می توان بر این ضعف ها غالب آمد و رضایت شغلی دبیران  را تا آنجا که به مدیریت آموزشی مربوط است افزایش داد ؟ آیا بین مدیران و دبیران  مدارس اختلاف و کشمش وجود دارد؟ چرا برخی از مدیران با کفایت یا کارآمد تشخیص داده می شوند و بهتر می توانند بر مشکلات غالب آیند ؟ چرا بعضی از دبیران  با کفایت از مدیر مدرسه اش گله مند هستند ؟ چرا در بعضی از مدارس ، دبیران  از کار خود احساس رضایت کافی ندارند ؟

امروزه برخی از دبیران  میل و رغبت چندانی برای حضور در محیط مدرسه نشان نمی دهند و حضور خود را در دفتر و اتاق مدیر و گاهی کلاس درس از روی ناچاری و اجبار تعبیر می کنند . تمایل دارند زودتر از محیط مدرسه خارج شوند و دیرتر به آنجا بروند .

اینها مسائلی هستند که به نوعی در کلیه مدارس کشور از جمله مدارس شهرستان اهر قابل طرح هستند . البته این به معنای آن نیست که مدیران آموزشی در شهرستان اهر از ضعفهای مدیریتی شدیدی رنج می برند که موجب افزایش نارضایتی در بین دبیران  می شوند ، بلکه مسئله فرا منطقه ای ، حتی ملی و بین المللی است . به جهت تحدید موضوع مورد مطالعه ناچاربوده ایم ، نمونه و موردی را در یک منطقه مانند شهرستان اهر بررسی نماییم.

مدت زیادی است که نظریه پردازان مدیریت و صاحب نظران تعلیم و تربیت به دنبال یافتن پاسخ به این پرسشها هستند که چرا بعضی از مدیران آموزشی در ایجاد رضایت شغلی همکاران خود موفق عمل می کنند و برخی شکست می خورند ؟ نتیجه تحقیقات آنها فقط پاسخ های ناقص و یک بعدی را در بر داشته و علل و عوامل این وضعیت را به عوامل روان شناختی صرف و پیشینه شخص و پایگاه خانوادگی و ... نسبت می دهند در حالیکه برخی محققان بر این باورند که یک راهبرد موفق سازمانی در این زمینه و عملکرد عالی و پایدار باید معطوف به کلیت وجود انسان باشد . طبق این نظریه جهت برخوردداری از عملکرد عالی مدیریت در ارتقای سلامت روانی و رضایت شغلی همکاران آموزشی بایستی ابعاد اساسی وجود انسان اعم از نیازهای جسمی و ذهنی و روانی آنان را در مدلی تلفیق کرد و آنرا مورد بررسی قرار داد. ایجاد ساختار مناسب از یک طرف و طراحی استراتژیهای انسانگرایانه از طرف دیگر، به همراه سبک رهبری ، سه عاملی هستند که مدیران از طریق آنها به راحتی می توانند پاسخگوی نیازهای کارمندانشان باشند و زمینه لازم را در جهت رضایت شغلی آنها فراهم کنند( جونز ، 1999 و تری ، 1989، بیکر ، 1997).

فرضیه اصلی:

بین مهارتهای مدیریتی و رضایت شغلی دبیران  رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیات فرعی:

رضایت شغلی دبیران  در مناطق شهری و روستایی تفاوت معنی داری دارد .

بین سنوات خدمت و رضایت شغلی دبیران  رابطه معنی داری وجود ندارد .

بین مهارت های انسانی مدیران و رضایت شغلی دبیران  رابطه  معنی داری وجود دارد.

بین مهارت های فنی مدیران و رضایت شغلی دبیران  رابطه  معنی داری وجود دارد.

فهرست مطالب پروپوزال

بیان مسئاله

اهمیت و ضرورت تحقیق

مرور ادبیات

جنبه جدید بودن و نوآوری در تحقیق

اهداف تحقیق

سوالات

فرضیه ها

تعاریف

روش تحقیق

متغیرهای مورد بررسی

شرح کامل روش (میدانی، کتابخانه ‏ای) و ابزار

جامعه و نمونه آماری

روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها

قیمت فایل فقط 19,345 تومان

برچسب ها : پروپوزال رابطه مهارتهای مدیریتی و رضایت شغلی دبیران , پروپوزال رابطه مهارتهای مدیریتی و رضایت شغلی دبیران, پروپوزال مهارتهای مدیریتی , مهارتهای مدیریتی , پروپوزال رضایت شغلی دبیران , رضایت شغلی دبیران , رضایت شغلی ,پروپوزال رضایت شغلی , پروژه رضایت شغلی دبیران

دانلود پاورپوینت دوره ضمن خدمت علم تمرین

دسته: تربیت بدنی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: ppt 
حجم فایل: 2449 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 66 

پاورپوینت دوره ضمن خدمت علم تمرین در 66 اسلاید ویژه مربیان تربیت بدنی

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

پاورپوینت دوره ضمن خدمت علم تمرین

تمرین

عبارت است از یک فرآیند سازمان یافته بلند مدت برای بهبود کیفیت ورزشکار در راستای دستیابی به بهترین عملکرد هزار ساعت یا روزانه 3-4 ساعت تمرین به مدت 10 سال نیاز است تا فرد نخبه ورزشی شود.

1- اصل تفاوتهای فردی

نمی‎توان با تمرینهای یکسان انتظار پیشرفت یکسان از تمام ورزشکاران داشت. در این اصل باید به نکات زیر توجه داشت:

الف) وراثت

فیزیولوژیست‎ها بر این باورند قهرمان، قهرمان به دنیا می‎آید

ب) جنسیت

دختران در فاکتورهای انعطاف پذیری و تعادل از پسران جلوتر هستند

ج) سن تقویمی و سن بیولوژیک

عناوین اسلایدها

عوامل مؤثر در موفقیت ورزشکار

تمرین

اصول علم تمرین

مقایسه بین تخصصی شدن زود هنگام و توسعه همه جانبه

اضافه بار را می‎توان از روشهای زیر اعمال نمود:

هدفهای سرد کردن

روابط بین قدرت، سرعت و استقامت

انواع تارهای عضلانی

درصد تار عضلانی تند انقباض در رشته های مختلف ورزشی

انواع انقباضات در تمرینات با وزنه

انواع قدرت

روشهای اندازه گیری 1RM

انواع سازگاری به تمرینات قدرتی

افزایش قدرت در نتیجه عوامل عصبی و هایپرتروفی

مفاهیم اصلی در تمرینات قدرتی

نمایش بار، تعداد تکرارها و تعداد دورها

مقادیر شدت بار در تمرینات قدرتی

شدت در چرخه های کوچک

باردهی به روش پلکانی در هفته

انواع مختلف باردهی به روش پلکانی در هفته

الگوهای مختلف باردهی

بخشهای مختلف یک چرخه بزرگ

مراحل تمرین

مرحله سازگاری ساختاری

راهنمای طرح برنامه فردی سازگاری اجتماعی

مرحله هیپرتروفی

برنامه تمرینی پیشنهادی برای مرحله حجیم سازی جهت پرورش اندام کاران و ورزشکاران قدرتی مبتدی

برنامه تمرینی حجیم سازی برای پرورش اندام کاران و ورزشکاران قدرتی و پیشرفته با جلسه تمرین در هفته

برنامه پیشنهادی حجیم سازی مرحله ترکیبی برای پرورش اندام کاران حرفه ای و قدرتی

نکته های مهم از تمرین های مرحله قدرت بیشینه

مرحله قدرت بیشینه

تمرین های قدرت بیشینه با ترکیبی از روش حداکثر فشار تمرین و روش برون گرا

نکته های کلیدی رژیم غذایی در مرحله قدرت بیشینه

مرحله تبدیل به توان

پنج سطح شدت در حرکات پلیومتر یک

روشهای بهبود توان

مرحله تبدیل به استقامت عضلانی

تبدیل قدرت به استقامت کوتاه مدت

تبدیل قدرت به استقامت بلند مدت

مرحله حفظ

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

برچسب ها : دانلود پاورپوینت دوره ضمن خدمت علم تمرین , عوامل مؤثر در موفقیت ورزشکار , اصول علم تمرین , روابط بین قدرت، سرعت و استقامت , انواع انقباضات در تمرینات با وزنه , روشهای اندازه گیری 1RM , مفاهیم اصلی در تمرینات قدرتی ,مقادیر شدت بار در تمرینات قدرتی , مرحله سازگاری ساختاری , الگوهای مختلف باردهی , مرحله قدرت بیشینه , مرحله هیپرتروفی , روشهای بهبود توان , مرحله تبدیل به توان , تبدیل قدرت به استقامت کوتاه

دانلود پاورپوینت روش پژوهش کیفی

دسته: تربیت بدنی 
بازدید: 1 بار 
فرمت فایل: pptx 
حجم فایل: 198 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 60 

پاورپوینت روش پژوهش کیفی تنظیم شده در 60 اسلاید همراه با ذکر منابع مورد استفاده

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

پاورپوینت روش پژوهش کیفی

پاول:

اگر زمینه پژوهشی تا حدی شناخته شده باشد که امکان:

1- الگوسازی مقدماتی

2- تنظیم فرضیه

3- ارائه نظریه

می توان از رویکرد اثبات گرایی یا (پوزیتیویستی) و روش کمیت پذیر آن استفاده کرد

اما ؛

اگر اطلاعات چنان اندک باشد که حتی تشخیص این که نادانسته ها کدامند خود مسئله ساز باشد باید از رویکرد های طبیعت گرایانه و روش های کیفی بهره جست

رویکردی برای کشف و درک معانی است که افراد یا گروه ها به یک مساله اجتماعی یا بشری نسبت می دهند.

پژوهش کیفی سعی در توصیف یک مشکل ، مسئله ، پدیده ، یا یک وضعیت دارند ، بدون اینکه بخواهند آنرا کمی سازی کنند.

عناوین اسلایدها

پژوهش کیفی چیست؟

تاریخچه کوتاهی از پژوهش های کیفی

چرا پژوهش های کیفی انجام می شود؟

روش های جمع آوری داده ها در پژوهش های کیفی

انواع راهبرد ها و روش های   پژوهشی کیفی

ویژگی های پژوهش کیفی

مقایسه روش های پژوهش کیفی و کمی

نقاط قوت پژوهش کیفی

انتقادهای وارده بر پژوهش های کیفی

ویژگی های نمونه گیری نظری

ویژگی های مصاحبه های کیفی

اخلاق در پژوهش

ارزیابی پژوهش های کیفی

منابع مورد استفاده(ذکر گردیده)

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

برچسب ها : دانلود پاورپوینت روش پژوهش کیفی , پژوهش کیفی چیست؟ , تاریخچه کوتاهی از پژوهش های کیفی , چرا پژوهش های کیفی انجام می شود؟ , روش های جمع آوری داده ها در پژوهش های کیفی , انواع راهبرد ها و روش های پژوهشی کیفی , ویژگی های پژوهش کیفی , مقایسه روش های پژوهش کیفی و کمی , نقاط قوت پژوهش کیفی , انتقادهای وارده بر پژوهش های کیفی , ویژگی های نمونه گیری نظری , ویژگی های مصاحبه های کیفی