پایان نامه بررسی عوامل موثر بر بدحجابی

پایان نامه بررسی عوامل موثر بر بدحجابی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد

مسئلة بدحجابی امری نیست که اثبات آن نیازمند ارائه آمار و ارقام باشد . بلکه فقط با نگاهی جامع و اندیشمندانه وجود آن و ضرورت مقابله با آن آشکار می گردد. خصوصا از جهت آثار و توابعی که بدحجابی می تواند در قالب ارتباطات نامشروع و نامعقول دختران و پسران و سایر مفاسد و انحرافات اجتماعی در برداشته باشد.

چکیده:
مسئلة بدحجابی امری نیست که اثبات آن نیازمند ارائة آمار و ارقام باشد . بلکه فقط با نگاهی جامع  و اندیشمندانه وجود آن و ضرورت مقابله با آن آشکار می گردد. خصوصا از جهت آثار و توابعی که بدحجابی می تواند در قالب ارتباطات نامشروع  و نامعقول دختران و پسران و سایر مفاسد و انحرافات اجتماعی در برداشته باشد. این امر در مورد دانشجویان دانشگاه مهمتر جلوه می کند زیرا دانشجویان، آگاه ترین قشر جوان کشورند که به عنوان الگو و اسوة جامعه امروزی بوده و آینده سازان جامعه وخانواده ها و مهره های اصلی حرکت اجتماع به سوی پیشرفت و سعادت محسوب می گردند،و چه بسا بدحجابی دانشجویان دانشگاه و نتایج مخرب و پیامدهای سوء آن بتواند دانشگاه را از رسالت اصلی خودکه علم،تحقیق،تعالی و کمال است دور سازد. لذا می توان گفت رعایت حجاب،عامل سوق دهندة دانشگاه به سوی اهداف اصیل آن است و هرگز با فعالیت های علمی و دانشگاه مکافات ندارد. دراین تحقیق اهمیت حجاب ازدیدگاه اسلام ونیز ساز وکارهایی که اسلام برای عینیت بخشیدن به آن منظور کرده است مورد تحلیل واقع می شود وعوامل مؤثر بر بدحجابی دانشجویان دانشگاه  ازاد اسلامی  مورد بررسی قرار می گیرد . ابزارگردآوری داده ها،پرسشنامه شامل 20سؤال می باشدکه این پرسشنامه به تعداد 80 دانشجو داده می شودکه40 تای آنها دانشجویان دختربدحجاب و40تای دیگر دانشجویان دخترباحجاب می باشند و باروش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب می شوند.جهت تجزیه وتحلیل یافته های تحقیق ازآمار توصیفی شامل نمودارستونی،میانه،میانگین،نما، .... وآماراستنباطی شامل آزمونT،کای دو استفاده می شود. 

فهرست مطالب:
چکیده
فصل 1-  بدحجابی 
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله    
1-3- اهمیت و ضرورت مسئله    
1-4- سوالات تحقیق    
1-5- فرضیه های تحقیق    
1-6- اهداف تحقیق    
1-7- چارچوب نظری تحقیق    
1-7-1- نظریه ضعف جامعه پذیری و تربیت اجتماعی       
1-7-2- نظریه گزینش عقلانی (محاسبه سود و زیان)    
1-7-3- نظریه تناقص های هنجاری    
1-7-4- نظریه خرده فرهنگ    
1-7-5- نظریه یادگیری کج روی    
1-7-6- نظریه بیولوژیکی یا روانی    
1-7-7- نظریه جهانی شدن    
1-7-8- جمع بندی نظریه ها    
فصل 2- عوامل بدحجابی دانشجویان    
2-1- مفهوم حجاب    
2-2- فلسفه حجاب    
2-3- تاریخچه حجاب    
2-4- تعریف بدحجابی    
2-5- مسئله بد حجابی و انحراف اجتماعی    
2-6- عوامل  بدحجابی    
2-6-1- عوامل داخلی ریشه های بدحجابی    
2- 6-1-1- فقدان راهبردهای مشخص و مدون    
2-6-1 – 2- خانواده    
2-6-1-3- نهادهای آموزشی    
2-6-1- 4-روشنفکران    
2-6-1-5- معیشت کارگزاران    
2-6-1-6- توزیع ناعادلانه ثروت    
2-6-1-7- تقلیل ازدواج    
2-6-1-8- عدم همگونی و هماهنگی بین نهادهای فرهنگی، اجتماعی کشور    
2-6-1-9- عدم تغذیه صحیح سیاسی، عقیدتی جوانان    
2-6-1-10- بیکاری آشکار و پنهان    
2-6-1-11- فعالیت انحرافی اقلیت های مذهبی    
2-6-1-12- حاشیه نشینی    
2-6-1-13- تبعیض جنسیتی، عقده حقارت    
2-6-1-14- صدور دستورالعمل ها و هشدارها    
2-6-2- بعد جامعه شناختی ریشه های بدحجابی    
2-6-2-1- ملامت دیگران    
2-6-2-2- غرب زدگی و سلطه استعمار    
2-6-2-3- خانواده    
2-6-2-4- حاکمیت و نقش آن    
2-7- ریشه های فردی بدحجابی در میان دانشجویان    
2-7-1- هیستری    
2-7-2- عقده حقارت    
2-7-3- سادیسم    
2-7-4- انتقام جویی    
2-7-5- مازوشیسم    
2-7-6- جبران شکست ها    
2-7-7- نا آ گاهی    
2-7-8- نیاز به ازدواج    
2-7-9- کمبودها    
2-7-10- تهاجم فرهنگی    
2-7-11- تبلیغات سو    
2-7-12- تقلید های کورکورانه    
2-7-13- دوستان ناباب    
2-7-14- دوری نکردن از حرام و ضعف ایمان    
2-7-15- تجملات و تشریفات    
2-7-16- حرص و طمع دنیا و فراموشی معنویت    
2-7-17- عدم ارتباط سازنده با خداوند    
2-7-18- کسب موقعیت    
2-7-19-  ضعف ایمان    
2-7-20- دگرآزاری    
2-7-21- غرب زدگی    
2-7-22- زیبایی‌طلبی    
2-8- آثار سوء و پیامد بدحجابی    
2-9- آثار و فواید دوری از بد حجابی    
2-10- راهکارهای مقابله با بد حجابی    
فصل 3- فرضیه ها و روش انجام کار    
3-1- روش شناسی تحقیق    
3-2- جامعه آماری    
3-3- جامعه نمونه    
3-4- ابزار گرد آوری اطلاعات    
3-5- پرسشنامه تحقیق    
3-6- روائی پرسشنامه    
3-7- اعتبار پرسشنامه    
3-8- تعریف عملیاتی متغیرها    
فصل 4- تجزیه و  تحلیل اطلاعات    
4-1- روش تحلیل اطلاعات    
4-2- نحوه پاسخ گویی به پرسشنامه توسط دانشجویان با حجاب    
4-3- نحوه پاسخ گویی به پرسشنامه توسط دانشجویان بی حجاب    
4-4- آزمون فرضیه ها    
فصل 5-  نتیجه گیری و پیشنهادات    
5-1- نتیجه گیری    
5-2- پیشنهادات    
فهرست منابع    
فهرست جداول
فهرست شکل ها