دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه آماده

هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله
دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه آماده

هوش هیجانی,دانلود پایان نامه، دانلود پایان نامه حقوق، پایان نامه آماده، پایان نامه نرم افزار، پایان نامه مدیریت، پایان نامه علوم تربیتی، پایان نامه روانشناسی,دانلود مقاله

رابطه بین تیپ‌های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان


پایان-نامه-بررسی-رابطه-بین-تیپ‌های-شخصیتی-مدیران-و-اثربخشی-آنان
پایان نامه بررسی رابطه بین تیپ‌های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان
فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 203
حجم فایل: 476
قیمت: : 13800 تومان

بخشی از متن:
پایان نامه بررسی رابطه بین تیپ‌های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان در ناحیه 5 مشهد

چکیده:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین تیپهای شخصیتی مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس ابتدایی ناحیه 5 مشهد انجام گرفت. فرضیه اصلی این پژوهش این است که بین تیپهای شخصیتی مدیران و اثر بخشی آنان رابطه وجود دارد. جامعه آماری این تحقیق مدیران می‌باشند که گروه مورد بررسی 104 نفر می‌باشند که از میان آنها 40 نفر به عنوان نمونه برگزیده شدند حجم نمونه برای گروه ذی نفعان 120 نفر می‌باشد که هر دو نمونه به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده بوسیله را یا نه انتخاب شدند ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش 2 پرسش نامه به شرح زیر می‌باشد.
1- پرسشنامه تیپ شخصیتی مایرز- بریگز که پرسشنامه هنجار شده است و برای تعیین تیپ شخصیتی توسط مدیران پاسخ داده شده است.
2- پرسشنامه اثر بخشی مدیر که توسط محققین ساخته شده و توسط اساتید مدیریت اجرا و تایید گردیده است که این پرسشنامه توسط گروه ذینفعان (معلمین، انجمن اولیاء، مربیان و دانش آموزان) پاسخ داده شد.
روش تحقیق در این بررسی همبستگی است و برای آزمون فرضیه اصلی از آزمون جداول توافقی استفاده شده است برای تحلیل داده‌ها از نرم افزار (SPSS) استفاده شده است، نتایج بدست آمده عبارتند از:
1- بین تیپ شخصیتی مدیران و اثر بخشی آنان رابطه وجود دارد.
2- مدیرانی که دارای تیپ شخصیتی "ESTJ" هستند از اثر بخشی بالایی برخوردارند.
3- مدیرانی که دارای تیپ شخصیتی "ISTJ" هستند از اثر بخشی بالایی برخوردار هستند.
4- مدیرانی که دارای تیپ شخصیتی ""ESTP هستند از اثر بخشی متوسط برخورداند.
5- مدیرانی که دارای تیپ شخصیتی "ISTP" هستند از اثر بخشی پایین برخورداند.
نتایج بدست آمده گویای این مطلب است که مدیرانی که تیپهای خاصی شخصیتی داشته باشند اثر بخشی بیشتری دارند.

فهرست مطالب:
چکیده 
فصل اول: مقدمه    
1-1 مقدمه    
1-2- بیان مسئله    
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش    
1-4- اهداف پژوهش    
1-5- فرضیه‌های پژوهش    
1-6- متغیرها و تعاریف آنها    
1-6-1 تعاریف نظری متغیرها    
1-6-2 تعاریف عملیاتی متغیرها    
1-7- تعاریف اصطلاحات    
فصل دوم: پیشینه تحقیق    
2-1 شخصیت    
2-2 تعاریف شخصیت    
2-3 حوزه‌های شخصیت    
2-3-1 ساختار    
2-3-2 فرآیند    
2-3-3 رشد و نمو    
2-3-4 آسیب شناسی روانی و تغییر رفتار    
2-4  مضامین عمده در نظریه شخصیت    
2-4-1 وحدت رفتار و مفهوم خویشتن    
2-4-2 سطوح مختلف آگاهی و مفهوم ناهشیار    
2-4-3  رابطه بین شناخت، عواطف و رفتار مشهود    
2-4-4  اثرات گذشته، حال و آینده بر رفتار    
2-5 نظریه‌های شخصیت    
2-5-1 نظریه روان کاوی در شخصیت    
2-5-2 زیگموند فروید     
2-5-3 نظریه روان پویشی فروید (روانکاوی در شخصیت)
2-5-4 سطوح شخیت: هشیار3، نیمه هشیار2 و ناهشیار    
2-5-5 ساختار شخصیت: نهاد، من و فرامن    
2-6 نظریه نوروان کاوی    
2-6-1 کار گوستاو یونگ     
2-6-2 نکات برجسته ی نظریات یونگ    
2-7 روان شناسی فردی    
2-7-1 آلفرد آدلر    
2-7-2 بررسی نظریات آدلر    
2-8 نظریه اختلالات شخصیتی    
2-8-1 کارن هورنای    
2-8-2 بررسی نظریات هورنای    
2-9 نظریه روان پزشکی بین فردی    
2-9-1 هری استاک سالیوان    
2-9-2 بررسی نظریات سالیوان    
2-10 تظریه پدیدار شناختی (فرد- محور)    
2-10-1 کارل راجرز    
2-10-2 بررسی نظریات و کارهای راجرز    
2-10-3 تشکیل رویکرد پدیدار شناختی راجرز    
2-10-4 ساختار شخصیت از دیدگاه راجرز    
2-11 نیازهای زیستی و روانی در پیدایی شخصیت    
2-11-1 آبراهام مازلو    
2-12 نظریه رویکرد صفات در شخصیت    
2-12-1 گوردون آلپورت    
2-12-2 بررسی نظریات آلپورت    
2-13 نظریه چندبعدی شخصیت    
2-13-1 هانس ج آی سنک    
2-13-2 بررسی نظریات آیسنک    
2-13-3 ابعاد اساسی شخصیت    
2-14 نظرریه رویکرد تحلیلی عاملی صفات    
2-14-1ریموند کوته    
2-14-2 بررسی نظریات کتل در شخصیت    
2-15 نظریات رابطه شغل و شخصیت    
2-15-2 شخصیت نوع A    
2-15-3 شخصیت نوع B    
2-16 بررسی چند خصوصیت شخصیتی در شغل    
2-16-1 اثر کانون کنترل    
2-16-2 ماکیاول گرایی     
2-16-3 مناعت طبع یا عزت نفس
2-16-4 سازگاری با موقعیت    
2-16-5خطر پذیری    
2-17 شخصیت از دیدگاه اسلام و قرآن    
2-17-1 شخصیت در قرآن    
2-18 تیپ شناسی    
2-19 نظریه‌های تیپ شناسی    
2-19-1 زندگینامه    
2-19-2نظریات رورشاخ در سنجش شخصیت    
2-19-3 تیپ شناسی در تست رورشاخ    
2-20 نظریه ساخت بدن و خلق وخوی    
2-21 نظریه شلدن (ریخت شناسی)    
2-22 نظریه تیپ گال و جمجمه شناسی روانی 
2-23 تیپ‌شناسی یونگی    
2-23-1 اساس درک واقعی ذهنی از نظر یونگ    
2-23-2 کارکردهای غیر عقلانی    
2-23-3 کارکردهای عقلانی    
2-23-4 روابط کارکردی    
2-23-5 انواع کارکرد    
2-23-6 تیپ‌های روان‌شناختی یونگ    
2-23-7 توصیف تیپ‌های شانزده‌گانه    
2-23-8 اهمیت شناخت تیپ‌های روانشناختی    
2-23-9 نقد تیپ شناسایی یونگی    
2-24 اثر بخشی     
2-25 شاخصهای اثربخشی از دیدگاههای مختلف    
2-25-1 کمرون و ویتون
2-25-2 سی‌شور 
2-25-3 آرجریس
2-25-4 پیترز وواترمن
2-25-5 مالفورد
2-25-6 بس و هرسی- بلانچارد    
2-25-7 هوی و میکسل و چستر بارنارد    
2-25-8 کالدول و اسپینکس    
2-25-9 لوتانز و همکارانش    
2-25-10 دیدگاه راجرز و همکاران
2-25-11مطالعات بسکر و چیرنز
2-25- 12 مدل پارسونز
2-26مقایسه ی دیدگاههای ارزشیابی اثر بخشی سازمانی    
2-27 نظریات جدید در اثربخشی    
2-27-1 مطالعات رابرت واترمن وتام پترز    
2-28 مدلهای ارزیابی اثربخشی    
1- مدل هدف منطقی: که سازمان را در رسیدن به اهدافش کاملا ارزیابی می کند.    
2-29 نظریه ریچارد ال دفت    
2-29-1 روش مبتنی بر تامین هدف    
2-29-2 روش مبتنی بر تامین منابع    
2-29-3 روش مبتنی بر فرآیند درونی    
2-29-4 روش مبتنی بر تامین رضایت گروه‌های ذی نفع    
2-30 کارهای دیگران    
2-30-1 تحقیقات انجام گرفته در مورد تیپ شناسی یونگی    
2-30-1-1 تحقیقات خارج از کشور    
2-30-1-2 تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور    
2-30-2 اثر بخشی    
2-30-2-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور    
2-30-2-2  تحقیقات انجام گرفته در خارج از کشور    
2-31 استنتاج و نتیجه گیری    
2-32 الگوی نظری پژوهش    
فصل سوم: توصیف داده ها    
3-1 مقدمه    
3-2 روش اجرای پژوهش    
3-2-1 برآورد حجم نمونه    
3-3 ابزار گرد آوری داده‌ها    
3-3-1  تاریخچه و توصیف (MBTI)    
3-3-2  نمره گذاری پاسخنامه    
3-3-3 توصیف تیپهای شانزده گانه    
3-5 اعتبار پرسشنامه‌ها    
3-5-1 اعتبار پرسشنامه شخصیتی، تیپ نمای مایزر- بریگز    
3-5-2 اعتبار پرسشنامه اثر بخشی 
3-5-3 اعتبار درونی پرسشنامه    
3-5-4 اعتبار زمانی    
3-6 محاسبه روایی
3-6-1 محاسبه روایی پرسشنامه شخصیتی مایرزبریگز    
3-6-2 محاسبه روایی پرسشنامه اثر بخشی 
3-7 روش‌های آماری    
3-8 ویژگی‌های تحقیق
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها    
4-1  تجزیه و تحلیل یافته‌های تحقیق    
4-2 توصیف یافته‌های تحقیق    
4-3  آزمون فرضیات تحقیق     
4-3-1 فرضیه فرعی اول    
4-3-2 فرضیه فرعی دوم    
4-3-3 فرضیه فرعی سوم    
4-3-4 فرضیه فرعی چهارم    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری    
5-1 هدف و مسائله ی پژوهش    
5-2 نتایج فرضیه اصلی    
5-3  نتایج مربوط به فرضیه فرعی اول    
5-4 نتایج مربوط به فرضیه فرعی دوم    
5-5 نتایج مربوط به فرضیه فرعی سوم    
5-6 نتایج مربوط به فرضیه فرعی چهارم    
5-7 نتیجه گیری کلی    
5-8  محدودیتها 
5-9 پیشنهادات    
فهرست منابع
منابع انگلیسی    
چکیده انگلیسی

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه نقش فرهنگ سازمانی در افزایش کارآیی کارکنان

پایان-نامه-نقش-فرهنگ-سازمانی-در-افزایش-کارآیی-کارکنان
پایان نامه نقش فرهنگ سازمانی در افزایش کارآیی کارکنان
فرمت فایل دانلودی: .DOC
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 74
حجم فایل: 727
قیمت: : 15000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
اگر شما فرهنگ را هدایت نکنید، فرهنگ شما را هدایت می کند. فرهنگ به معنای ارزشهای مشترک میان افراد یک گروه است. این گروه میتواند یک خانواده، یک سازمان و یا یک کشور باشد. تاثیر فرهنگ در سطح ملی، دیر زمانی است که شناخته شده است. ولی واژه فرهنگ سازمانی، واژه بسیار جوانی در ادبیات مدیریت است. نکته قابل توجه این است که فرهنگ خوب یا بد مفهوم ندارد. مدیران باید هوشیار باشند که فرهنگ سازمانی با ماموریت و استراتژی های سازمان هم خوانی داشته باشد. بنابراین ملاک قضاوت در مورد یک فرهنگ، میزان هماهنگی آن با وظایف آن سازمان است. فرهنگ سازمانی شمشیری دو لبه است. ازیک سو بستری است که دستیابی به اهداف سازمانی را تسهیل می کند. لبه دوم فرهنگ سازمانی می تواند سدی باشد بر سر اعمال تغییرات در سازمان. تغییر اصولی و منطقی فرهنگ سازمان (در صورت لازم بودن) تا حد بسیار زیادی در گرو آموزش تیم تغییر دهنده می باشد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
سوالات تحقیق
فرضیات تحقیق
اهداف تحقیق
ضرورت و اهمیت تحقیق
قلمروی تحقیق
فصل دوم: ادبیات تحقیق
مقدمه
مفهوم فرهنگ
تعریف فرهنگ
ویژگیهای فرهنگ
تعریف سازمان
مفهوم فرهنگ سازمانی
تعریف فرهنگ سازمانی
ویژگیهای فرهنگ سازمانی
عوامل و اجزاء فرهنگ سازمانی
چگونگی شکل‌گیری و تداوم فرهنگ سازمانی
فرآیند تغییر فرهنگ سازمانی
فرهنگ سازمانی
شکل گیری فرهنگ سازمانی
طبقه بندی فرهنگ سازمانی
1- فرهنگ مکانیکی (Mechanic culture)
2- فرهنگ ارگانیکی (organic cuiture)
ارزش ها
فرض های زیرساز بنیادی
فرهنگ سازمانی ضعیف و قوی
ویژگی های پنجگانه شناخت فرهنگ سازمانی
ویژگی های سه گانه کارایی
وزارت امور اقتصادی و دارایی ایران
شرح اهداف و وظایف
هدف
وظایف
تهیه و تنظیم
بررسی و نظارت
امور اجرایی
امور شرکت‌های دولتی
سایر وظایف
تاریخچه
وزیران امور اقتصادی و دارایی در جمهوری اسلامی ایران
پیشینه تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماری
حجم نمونه
فرمول کوکران
ابزارپژوهش
پرسشنامه فرهنگ سازمانی هافستد
روایی یا اعتبار پرسشنامه (Validity)
پایائی یا اعتماد پرسشنامه (Reliability)
جدول زمان‏ بندی (Time Table)
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها  
آزمون فرضیه ها
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری
پیشنهادات
فهرست منابع

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه بررسی گسل دنا

پایان-نامه-بررسی-گسل-دنا
پایان نامه بررسی گسل دنا
فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 61
حجم فایل: 6508
قیمت: : 15000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
گسیختگى دنا با راستاى شمالى- جنوبى، از شمار گسله هاى عرضى با سازوکار امتداد لغز راست بر همراه با راندگى است، به گونه اى که سبب انحراف اثر محورى و خمیدگى ساختمانهاى چین خورده و راندگى واحدهاى پالئوزوئیک بر واحدهاى سنوزوئیک و کواترنر گردیده است و چندین گنبد نمکى در امتداد این گسل برونزد دارند.
در بخشهاى سى سخت- یاسوج دسته گسله دنا، در گروه گسله هاى طولى و فشارى غالب همراه با مولفه راست بر است، به گونه اى که با سازوکار راندگى خود سبب واژگونى پهلوى جنوب باخترى مجموعه چین خورده رشته کوه دنا و راندگى واحدهاى کهن پالئوزوئیک بر واحد هاى جوان سنوزوئیک و کواترنر شده و در این راستا نیز گنبد نمکى پدیدار گردیده است. گسل دنا تا منطقه اردکان (سپیدان) با همین راستا امتداد دارد و بى هنجارى هاى ساختارى، تغییرات شدید شیب لایه ها همراه با واژگونى پهلوى جنوب باخترى تاقدیس ها از شمار شواهد این زون گسله مى باشد.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
راههای دسترسی
هدف مطالعه
گسل های اصلی زاگرس
راندگى اصلى زاگرس
زمین شناسی منطقه
ناودیس سبزکوه
تاقدیس دودلو
ناودیس چشمه علی
گسل دوپلان
چینه شناسی منطقه
فصل دوم: ادبیات تحقیقساز و کار گسل
چین های کشیدگی
پله گسلی
اطلاعات ژئوفیزیکی گسل
خطوط پیمایش ساختاری A-A’
گسل F1
گسل F2
گسل F3
گسل F4
چرا در غرب گسل دنا گنبدهای تمکی وجود دارد
فعالیت های ارزه ای گسل
گزارش بازدید از منطقه
بازدید بخشی از گسل دنا (دره)
عملیات صحرایی
تحلیل استریو گرافی داده های صحرایی
توصیف ساختار های برداشت شده
توصیف چین
جهت گیری چین
توصیف درز
ارتباط درزها با چین خوردگی
نتیجه گیری
پیوست ها
اشکال
جداول
منابع و مآخذ

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بکار گیری تکنیک مناسب چند شاخصه


بکار گیری تکنیک مناسب چند شاخصه جهت رتبه بندی شرکت ها

بکار-گیری-تکنیک-مناسب-چند-شاخصه-جهت-رتبه-بندی-شرکت-هامبانی نظری و ادبیات فصل 2 پایان نامه با عنوان: بکار گیری تکنیک مناسب چند شاخصه جهت رتبه بندی شرکت های قطعه ساز (با استفاده از معیار های مدل سرآمدی EFQM)دانلود فایل

پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی


پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال

پایان-نامه-بررسی-تاثیر-بازی-درمانی-در-درمان-کودکان-بیش-فعالچکیده: هدف از تحقیق حاضر بررسى بازى درمانى و درمان کودکان بیش فعال حدود سنى 7 ساله است که فرضیه عنوان شده در تحقیق حاضر عبارت است از اینکه بازى درمانى در درمان کودکان بیش فعال تاْثیر دارد. جامعه مورد پژوهش حاضر دانش آموزان حدود سنى 7 ساله تشکیل داده که 24 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب شدند که ..دانلود فایل